Erzähltechnische Mittel

 
FAChbereich Deutsch
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▪ Strukturbegriffe der Erzähltextanalyse
▪ Überblick
▪ Auswahl (Zusammenstellungen wichtiger Strukturbegriffe)
▪ Wer erzählt die Geschichte? (Aspekte zur Gestaltung der Erzählinstanz)
▪ Wie wird erzählt? (Zeit, Modus, Stimme)
▪ Was wird erzählt? (Handlung, erzählte Welt, Figur, Raum)
Analyse erzähltechnischer Mittel in der Schule: Auswahl

Baustein: Erzähltechnische Mittel herausarbeiten und beschreiben

Erzähltextanalyse mit den Kategorien der traditionellen Erzähltheorie

Die folgende ▪ Analyse der erzähltechnischen (narrativen) Mittel, die in ▪ Wolfgang Borcherts Kurzgeschichte ▪ »Nachts schlafen die Ratten doch« vorkommen, folgt den ▪ Strukturbegriffen der älteren Erzähltheorie, die bei der schulischen Interpretation erzählender Texte überwiegend verwendet werden.

▪ Strukturbegriffe der älteren Erzähltheorie

▪ ABC der schulischen Erzähltextanalyse

Erzähltechnische Mittel im Überblick

Die wichtigsten ▪ erzähltechnischen Mittel in ▪ »Nachts schlafen die Ratten doch« werden nachfolgend auf der Grundlage der traditionellen Erzähltheorie in einer Übersicht dargestellt.

Darbietungsformen:

• Erzählerbericht:

• Beschreibung: z.B. »Das hohle Fenster in der vereinsamten Mauer gähnte blaurot voll früher Abendsonne«; »Die war schon rot vom Abend« 

• fiktionaler Bericht: »Er hatte die Augen zu. Mit einmal wurde es noch dunkler...«; »Aber das hörte der Mann schon nicht mehr. Er lief mit seinen krummen Beinen auf die Sonne zu....« 

• Szenische Darstellung (Dialog)

• Direkte Rede  

• Dialog zwischen dem älteren Mann und dem Jungen, ohne Anführungszeichen (▪ Verzicht auf Markierung als Stilmittel), szenische Darstellung

• Innerer Monolog: 

• »Jetzt haben sie mich« 

Zeitgestaltung

• linear: Kontinuierlicher Handlungsablauf; Sonnenuntergang am Abend

• zeitdeckend, szenische Darstellung

• Erzähltempus:
  - Präteritum

Raumgestaltung

• Handlungsraum: Trümmergrundstück  

• Stimmungsraum: zu Beginn düster, eintönig; im letzten Satz aufhellend, hoffnungsvoll

Figurengestaltung 

• Figurenkonstellation:

  • älterer Mann mit krummen Beinen, "ärmlich", hat 27 Kaninchen, für die er auf Futtersuche ist

  • neunjähriger Junge namens Jürgen mit "Haargestrüpp", hält Wache nach Ausbombung des Hauses wegen angeblicher Verschüttung (in Wirklichkeit Tod) seines jüngeren Bruders; vermutlich ohne Kenntnis seiner Eltern  

Erzählperspektive  

• Zu Beginn bei der Beschreibung der "Schuttwüste" auktoriales Erzählen (narratoriale sprachliche Perspektive)

• dann überwiegend personale Erzählperspektive (Wahrnehmungsperspektive (figurale perzeptive Perspektive des Jungen 

• in szenischer Darstellung auch neutrale Erzählperspektive

• Personal eingefärbter Erzählerbericht bei der Raumgestaltung, der als Stimmungsraum, die Empfindungen des Jungen widerspiegelt (▪ figurale räumliche Perspektive aus der Sicht des Jungen)

Er hatte die Augen zu. Mit einmal wurde es noch dunkler. Er merkte, dass jemand gekommen war und nun vor ihm stand, dunkel, leise. Jetzt haben sie mich! dachte er. Aber als er ein bisschen blinzelte, sah er nur zwei etwas ärmlich behoste Beine. Die standen ziemlich krumm vor ihm, dass er zwischen ihnen hindurchsehen konnte. Er riskierte ein kleines Geblinzel an den Hosenbeinen hoch und erkannte einen älteren Mann. Der hatte ein Messer und einen Korb in der Hand. Und etwas Erde an den Fingerspitzen.

Textsorte

• Kurzgeschichte: unvermittelter Beginn, offener Schluss; Alltäglichkeit der Sprache, des Ortes, der Personen; Kürze; Punktualität der Zeit, des Ortes, der Personen, der Handlung

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 05.09.2020

 
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