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Arbeitsschritt |
Funktion |
Arbeitsmethoden |
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1 |
Text genau,
möglichst mehrmals lesen |
Inhalt des Textes und
Reichweite der Problematik erfassen |
Lesen,
Lesetechnik:
intensives Lesen,
Markieren und
Hervorheben von Textstellen,
Konspektieren |
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2 |
spontane
Leseeindrücke ernst nehmen und gegebenenfalls notieren |
Erstleseeindrücke, Hypothesen |
Festhalten von
Erstleseeindrücken |
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3 |
Text als Antwort auf
eine zu erschließende Problemfrage auffassen und diese formulieren |
Problemfrage des Textes
als
Ausgangspunkt erkennen |
Notieren |
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4 |
Inhalt des Textes
abschnittweise erfassen |
inhaltliche Gliederung des
Textes in Sinnabschnitten erfassen |
Text in Sinnabschnitte
gliedern, ggf. Textgliederung erstellen |
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5 |
Gedankengang /
Argumentations-
strukturen erkennen |
Argumentation,
erweiterte Argumentation |
Frage-,
Strukturwort- und/oder
Sprechaktmethode |
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6 |
Erörterungsansätze
finden |
zustimmende
oder zurückweisende Form festlegen |
eigene
(Gegen-)Argu-
mentation festlegen,
Aussagenliste erstellen,
Erörterungsaspekte erkennen |
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7 |
Argumentationsskizze(n)
entwickeln |
einzelne Argumentationen
skizzieren |
Argumentations-
modelle
festlegen (Kette,
Fünfsatz) |
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8 |
Bearbeitungsstrategie
festlegen |
Blockprinzip
oder Reißverschluss-
prinzip auswählen |
textsukzessive
oder textstrukturierende
Bearbeitungsstrategie |
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9 |
Gliederung für die
Niederschrift anfertigen |
Aufbau
u. Reihenfolge der Gesichtspunkte festlegen |
systematisch
gliedern |
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10 |
Niederschrift
abfassen |
Sprachlich-stilisti-
sche
Gestaltung des Aufsatzes |
adressaten-
und schreibrollengemäß formulieren |
