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Bausteine zu: Bekämpfung des Rauchens als europäische Aufgabe

Schreibaufgabe klären und Text erfassen

Planungsphase

 
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Text: "Bekämpfung des Rauchens als europäische Aufgabe"
Bausteine zur Visualisierung dieses Textes
Projekt Rauchen und Nikotinsucht

So kann man vorgehen

Jede ▪ Schreibaufgabe zur Visualisierung von Texten ist ein komplexer ▪ Schreibprozess, der, bis das Endprodukt fertig ist, verschiedene "Phasen" durchläuft.

Am besten zerlegt man den Schreib- bzw. Gestaltungsprozess in einzelne ▪ Arbeitsschritte, aber natürlich sind auch andere Schreibstrategien prinzipiell denkbar.

In der ▪ Planungsphase geht es vor allem die um inhaltliche Erfassung des Textes und die Erfassung der äußeren und inneren Textstrukturen (z. B. inhaltliche Gliederung und/oder auch argumentative Strukturen).

Drei Leitfragen können dabei die Textarbeit steuern:

Was steht im Text und worum geht es?

Zunächst muss der Text "Bekämpfung des Rauchens als europäische Aufgabe" in einem ersten Lektüredurchgang aufmerksam gelesen werden. (intensives Lesen)

Dabei können schon wichtige Stellen des Textes - am besten vorläufig nur mit einem dünnen Bleisftift! - markiert und damit hervorgehoben werden.

Am Ende sollten in knapper Form ein paar wenige Erstleseeindrücke notiert werden, die zum Ausdruck bringen, wie der Text auf einen gewirkt bzw. wie man ihn verstanden hat.

Um was für einen Text handelt es sich?

Nach der ersten Lektüre des Textes (Erstleseeindrücke) sollte zunächst geklärt werden, um welche Art von Text es sich handelt.

Unter Umständen lässt sich

  • aus dem Text,

  • seiner Überschrift oder auch

  • der Angabe der Quelle (Textmusterwissen)

auch schon klären, um welche Textsorte (Textsortenwissen) es sich handelt.

Im vorliegenden Fall ist es ein Sachtext (pragmatischer Text, Gebrauchstext, kontinuierlicher Text), der sein Thema überwiegend argumentativ, aber auch beschreibend (deskriptiv) entfaltet.

Insgesamt antwortet er auf die folgende oder eine ähnliche formulierte (Thema-)Frage, die zugleich das Hauptthema des Textes beinhaltet:

  • Was unternehmen die EU und ihre Mitgliedstaaten gegen das Rauchen und die Nikotinsucht?
Welche konkrete Arbeitsaufgabe ist mit dem Auftrag zur Visualisierung verbunden?

In allen diesen Fällen müssen Sie aber, um die Schreibaufgabe erfolgreich bewältigen zu können, den wesentlichen Inhalt, wichtige inhaltliche bzw. argumentative Strukturen und die inhaltliche Gliederung des Textes als Ganzes herausarbeiten und in einer passenden Form zur Darstellung bringen.

Zum anderen müssen Sie herausfinden, ob sich bestimmte Daten in Form von Bildstatistiken (Diagramme) veranschaulichen lassen und bei der Visualisierung des Textes berücksichtigt werden sollten.

Dies müssen Sie bei der Erfassung des Textes im zweiten Lektüredurchgang berücksichtigen und Ihre Markierungsmethoden entsprechend ausrichten.

Was genau steht im Text und wie ist er aufgebaut? - Detaillierte Texterfassung im 2. Lektüredurchgang

Die nachfolgenden Abbildung zeigt, wie die Texterfassung beim 2. Lektüredurchgang mit ▪ Markierungen und Hervorhebungen, das Herausarbeiten von Sinnabschnitten und die inhaltliche Gliederung des Textes aussehen könnte.


Die verwendeten Mittel zur Markierung und Hervorhebung haben in diesem Beispiel die folgende Bedeutung.

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Text: "Bekämpfung des Rauchens als europäische Aufgabe"
Bausteine zur Visualisierung dieses Textes
Projekt Rauchen und Nikotinsucht

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 21.05.2019

     
    
   Arbeitsanregungen:

Führen Sie die Visualisierungsaufgabe in der Formulierungs- und Entwurfsphase und der Überarbeitungsphase weiter bis zur Endfassung der von Ihnen gewählten Visualisierungsvariante.

 
               
 

 
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