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Notenpunktzuordnungen im schriftlichen Abitur

Kompetenzorientierte Notenpunktzuordnungen

 BISTA-AHR-D 2012


FAChbereich Deutsch
Glossar Schreibformen Schreibformen in der SchuleÜberblick Didaktische und methodische Aspekte schulischer Schreibformen Geschichte des Aufsatzunterrichts
Beurteilung schulischer Textproduktionen und Schreibprozesse Überblick ▪  Kriterienkataloge zur Erfassung von Textqualität Prüfend-bewertende Beurteilung Überblick Abiturstandards Überblick Textbezogenes Schreiben Materialgestütztes Schreiben [Notenpunktzuordnungen (KMK-Notenpunkte) in der schriftlichen Abiturprüfung Überblick KMK-Notenpunkte (EPA 2002)   Kompetenzorientierte Notenpunktzuordnungen (BISTA-AHR 2012)  ] Förderliche Begleitung von Schreibprozessen Texte zusammenfassen ▪ Sachtexte analysieren (Textanalyse) Texte erörtern (Texterörterung) Texte interpretieren (Textinterpretation) Materialgestütztes Schreiben Offizielle Briefe schreibenErzählenBerichtenBeschreiben SchildernErörtern: Erörterndes Erschließen und Schreiben Einen Essay schreiben Kreativ schreiben Sonstige schulische Schreibformen  Operatoren im Fach Deutsch
 

In diesem Arbeitsbereich zu Notenpunktzuordnungen (KMK-Notenpunkte) in der schriftlichen Abiturprüfung bei der Beurteilung schulischer Textproduktionen und Schreibprozesse können Sie sich mit den kompetenzorientierten Notenpunktzuordnungen bei der prüfend-bewertenden Beurteilung von schriftlichen Leistungen befassen.

 
 

 
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