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FAChbereich Deutsch
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▪ Syntaktisch-systemlinguistischer Ansatz der Linguistik
▪ Kohäsionsmittel
▪ Rekurrenz
▪ Substitution
▪ Pro-Formen
▪ Bestimmter und unbestimmter Artikel (Textdeixis und Wissendeixis)
▪ Situationsdeixis
▪ Ellipse
▪ Explizite (metakommunikative) Textverknüpfung
▪ Tempus
▪ Konnektive (Konjunktionen und Pronominaladverbien)

Im integrativen textanalytischen Modell von »Klaus Brinker (1938-2006) (1985ff.) wird die Struktur eines Textes aufgefasst "als Gefüge von Relationen, die zwischen den Sätzen bzw. den Propositionen als den unmittelbaren Strukturelementen des Textes bestehen und die den inneren Zusammenhang, die ▪ Kohärenz des Textes bewirken".

Auch wenn die ▪ grammatischen und thematischen Voraussetzungen der Textkohärenz für sich betrachtet werden, stellen sie im ▪ Arbeitsschrittemodell Brinkers einen gemeinsamen, nämlich den 3. Arbeitschritt dar.

Sie bleiben ▪ in Texten in einem komplexen Gesamtgefüge im Allgemeinen aufeinander bezogen, auch wenn zwischen den semantisch-syntaktischen Formen der Satzverknüpfung und der thematischen Gliederung eines Textes "prinzipiell keine 1:1 Beziehung angenommen werden" (vgl. Brinker 1997, ⁵2001, S.48) darf.

Die Analyse der semantisch-syntaktischen Textverknüpfung bei der ▪ grammatischen Analyse der Textstruktur kann aber durch die Untersuchung der ▪ expliziten und ▪ impliziten Verfahren bei der ▪  Wiederaufnahme sprachlicher Ausdrücke für unterschiedliche Objekte in aufeinanderfolgenden Sätzen oftmals eine gute Voraussetzung für die Beschreibung auch der inhaltlichen und thematischen Strukturen eines Textes sein.

Darüber hinaus spielen die semantisch-syntaktischen Textverknüpfungen bei der ▪ Sinnkonstruktion durch den Leser im Zuge der Konstruktion von Mikro- und Makropropositionen und damit der ▪ Erschließung der Textbasis eine maßgebliche Rolle.

Insbesondere im Deutschunterricht beim ▪ Analysieren pragmatischer und ▪  Interpretieren literarischer Texte, bei denen sie ebenfalls eine Rolle spielen können, werden sie stets im Funktionszusammenhang gesehen, um nicht zum Selbstzweck zu werden oder die maßgeblichen inhaltlichen bzw. thematischen Fragen, die in einem Text aufgeworfen werden, in den Hintergrund zu drängen.

Im Zusammenhang mit der Analyse der grammatischen Voraussetzungen von Textkohärenz stehen im ▪ integrativen textanalytischen Modell von »Klaus Brinker (1938-2006) (1985ff.) bei der semantisch-syntaktischen Satzverknüpfung die verschiedenen ▪ Formen der Wiederaufnahme im Mittelpunkt:

• Explizite Wiederaufnahme

• Implizite Wiederaufnahme

Dabei hat Brinker (1985ff.) die "Satzverknüpfungshypothese" (Heinemann/Viehweger 1991, S.27-29) ▪ textgrammatischer Konzepte zur Vertextung von Einzelsätzen zu einem zusammenhängenden Text für sein Modell der  integrativen Textanalyse vereinfacht.

▪ Syntaktisch-systemlinguistischer Ansatz der Linguistik
▪ Kohäsionsmittel
▪ Rekurrenz
▪ Substitution
▪ Pro-Formen
▪ Bestimmter und unbestimmter Artikel (Textdeixis und Wissendeixis)
▪ Situationsdeixis
▪ Ellipse
▪ Explizite (metakommunikative) Textverknüpfung
▪ Tempus
▪ Konnektive (Konjunktionen und Pronominaladverbien)

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 17.12.2023

 
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