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Fahrradfahren immer beliebter 1990-2019

 Bildstatistiken/Diagramme analysieren – teachSam-Projekt Fahrrad

 
FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Schreibformen ▪ Schreibformen in der Schule ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Texte zusammenfassen ▪ SACHtexte analysieren (Textanalyse) ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Kontinuierliche Sachtexte analysieren ▪ Diskontinuierliche Sachtexte analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Quickie für Eilige ▪ Infografiken analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Kurzer Abriss der Geschichte der Infografik ▪ Bestandteile von Infografiken ▪ Aspekte der Schreibaufgabe ▪ Typen der Infografik ▪ Überblick ▪ Verschiedene Funktionstypen analysieren ▪ Verschiedene Darstellungstypen analysieren ▪ Prinzipdarstellungen analysieren ▪ Kartografische Infografiken analysieren [ ▪ Bildstatistiken/DIAGRAMME analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Aspekte der Schreibaufgabe  ► Diagrammauswahl ◄ ▪ Bausteine ] ▪ Portfolio ▪ Auswahl von Infografiken ▪ Bausteine ▪ Werbeanzeigen analysieren ▪ Beispiele ▪ Textauswahl ▪ Häufig gestellte Fragen ▪ Texte erörtern (Texterörterung) ▪ Texte interpretieren (Textinterpretation) ▪ Materialgestütztes Schreiben ▪ Offizielle Briefe schreiben ▪ Erzählen ▪ Berichten ▪ Beschreiben ▪ Schildern ▪ Erörtern: Erörterndes Erschließen und Schreiben ▪ Einen Essay schreiben ▪ Kreativ schreiben ▪ Sonstige schulische Schreibformen ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

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▪ teachSam-Projekt Fahrrad

Das ▪ Fahrrad hat als Verkehrsmittel zwischen 1990 und 2019 eine bemerkenswerte Entwicklung genommen.


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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 16.01.2024
 

   
   Arbeitanregungen:

  1. Beschreiben Sie das Diagramm und bestimmen Sie dabei die Diagrammform.

  2. Beurteilen Sie, ob die gewählte Diagrammform zum Darstellungsgegenstand passt.

  3. Überlegen Sie, welche Schlussfolgerungen sich daraus für die Debatte um die Verkehrswende in Deutschland ergeben.

  
 
 

 
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