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Schematheorie

Dynamik der Schemata


PSYCHOLOGIE
Glossar Entwicklungspsychologie Persönlichkeitspsychologie Wahrnehmungspsychologie Kognitionspsychologie
Überblick Bedeutungsbezogene Wissensrepräsentation Gedächtnis Lernpsychologie Überblick Klassifikationen des Wissens Überblick Philosophische AnsätzeÜberblick Fakten-, Anwendungs- und Handlungswissen (Ryle und Baumgartner)  Überblick Faktenwissen Anwendungswissen Überblick Kognitive Landkarten (mental maps) [ Schematheorie Überblick   Dynamik der Schemata ] Handlungswissen ▪ Explizites und implizites Wissen (Polanyi) ▪ MetakognitionLerntypen ▪ Funktion der beiden Gehirnhälften Emotionspsychologie Motivationspsychologie Kommunikationspsychologie Wahrnehmungspsychologie
 

Schemata organisieren im Sinne einer Komplexitätsreduktion unser Wissen über typische Zusammenhänge unserer Wirklichkeit.

Diese Strukturen sind trotz ihres z. T. schon im frühen Kindesalter erworbenen Charakters nicht unveränderlich. 

Sie können sich durch

  • Wissenszuwachs (= "accreation")

  • Feinabstimmung (= "tuning"):
    Ausdifferenzierung mit neuen Merkmalen, Ausdehnung der Anwendbarkeit, Verfeinerung)

  • Umstrukturierung (= "restructuring"):
    Neuorganisation kognitiver Strukturen, neuer Zusammenhang bisher nicht zusammenhängender Dinge

  • Integration:
    "Verstehen" als Vernetzung bzw. als Konstruktion einer komplexen Struktur unter Berücksichtung emotionaler und motivationaler Aspekte (interessetheoretischer Ansatz)

weiter entwickeln. 

(vgl. Einsiedler 1996, S.177)

Beispiele

Im Bereich des ▪ Anwendungswissens - können Beispiele die Bedeutung der ▪ Schematheorie des Lernens verdeutlichen.

  • Ein Techniker verlässt sich auf auf das Ohmsche Gesetz, wenn er den nötigen Kabeldurchmesser ermitteln will.

  • Im Umgang miteinander "verlassen sich (fast) alle Menschen auf das (kulturell verschiedene) Schema der Höflichkeit und der Anrede, um mit anderen Menschen zu kommunizieren." 

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 29.01.2021

       
 

 
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