Wie formuliert man im Haupttext?

 
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▪ Elemente des Privaten Geschäftsbriefs
▪ Haupttext
▪ A-3-1: Aus Alltagsargumentationen Argumente für den Geschäftsbrief erarbeiten
▪ Musterlösung

Aus mündlichen Alltagsinformationen schriftliche Argumente im privaten Geschäftsbrief gestalten

Bei ▪ vorlagengebundenen und kontextgebundenen Schreibaufgaben zum ▪ privaten Geschäftsbrief in der Schule geht es oft darum, aus mündlichen Alltagsargumentationen Argumente für das schriftliche Argumentieren im ▪ Haupttext eines privaten Geschäftsbriefs zu gewinnen. Dies ist oft eine komplexe Aufgabe, weil sich das, was gesagt worden ist, oft nicht so einfach in die schriftsprachliche Kommunikation des privaten Geschäftsbriefes "übersetzen" lässt.

▪ Formen der Argumentation
▪ Einfache Argumentation
▪ Erweiterte Argumentation
▪ Allgemeines Argumentationsschema
▪ Vorlagen: Allgemeines Argumentationsschema

Dabei ist zu beachten, dass ▪ Alltagsargumentationen, logisch betrachtet und gemessen an ihrem ▪ Geltungsanspruch, meistens ▪ nicht vollständig ausgeführt werden und unter ▪ kommunikationspsychologischem Blickwinkel, keineswegs ▪ verständlich und klar sein müssen. Das gilt insbesondere bei mündlichem Argumentieren, für das die Kommunikationssituation und die Präsenz der Kommunikationspartner in der Regel kennzeichnend sind. Das hat in der Regel nicht nur Auswirkungen auf Sprache und Stil sondern auch auf die ▪ Argumentationsstrategien.

Situation:

An der Zeppelin-Gewerbeschule in Musterlingen hat die Schulleitung entschieden, nach Vorkommnissen, die sich bei der letzten Schulparty ergeben haben, auf eine solche Veranstaltung künftig zu verzichten. Auf der Party waren vor allem schulfremde Personen mit ihrem übermäßigen Alkoholkonsum aufgefallen, der zum Teil als Komasaufen ablief. Als Lehrkräfte, die an diesem Abend freiwillig die Aufsicht übernommen hatten, dagegen einschreiten wollten, wurden sie von den fremden, aber auch Schülern ihrer eigenen Schule mehrfach angepöbelt und zum Teil bedroht. Als zwei Randalierer Hausverbot bekommen hatten, hatten sie sich zunächst geweigert zu gehen. Als sie schließlich doch das Gebäude verlassen hatten, ging wenige Minuten später eine Scheibe von außen zu Bruch. Auf einer SMV-Sitzung werden bei der Diskussion um diesen Sachverhalt unter anderem die folgenden Äußerungen gemacht.

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▪ Elemente des Privaten Geschäftsbriefs
▪ Haupttext
▪ Baustein: Party an der Schule
A-3-1: Aus Alltagsargumentationen Argumente für den Geschäftsbrief erarbeiten
▪ Musterlösung

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 16.01.2024

Schreiben Sie im Namen der SMV einen Brief an die Schulleitung mit der Bitte, Ihre Entscheidung noch einmal zu überdenken. Verfassen Sie diesen Brief unter Berücksichtigung der formalen Anforderungen an einen privaten Geschäftsbrief.

• Versuchen Sie dabei die Schulleitung von den überwiegend positiven Effekten eines derartigen Schulfestes zu überzeugen.
• Machen Sie ferner Lösungsvorschläge, wie die beim ersten Versuch entstandenen Probleme in Zukunft vermieden werden könnten.
• Verwenden Sie bei der inhaltlichen Gestaltung Ihrer Argumente die Aussagen der SMV-Mitglieder

▪ Karierter Hintergrund für handschriftliche Gestaltung - pdf - doc

▪ Musterlösung

Übungen im ▪ Selbstlern-Modul auf unterschiedlichem Kompetenzniveau

• A-3-1: Wie formuliert man den Haupttext? - Aus Alltagsargumentationen Argumente für den Geschäftsbrief erarbeiten

• B-3-1: Wie formuliert man den Haupttext? - Aus Alltagsargumentationen Argumente für den Geschäftsbrief erarbeiten

• C-3-1: Wie formuliert man den Haupttext? - Aus Alltagsargumentationen Argumente für den Geschäftsbrief Schritt für Schritt erarbeiten

 
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