Eine Einleitung gestalten 

 
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Überleitung: In vorliegender Parabel lässt sich dieser Vorgang zeigen.

Mehr:

▪ Biografischer Überblick

▪ Defekte Eltern-Kindbeziehung

▪ Egle, Gert: Ein ambivalentes Bild vom Vater

von den Autoren, mit denen in Schule beschäftigt, Kafka besonders:

• weil besonders schwierig, unverständlich

• weil Botschaft / Aussage häufig zu negativ empfunden

Überleitung: Auch Parabel "Der Schlag ans Hoftor" wirkt zunächst so; Schluss niederschmetternd

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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 11.10.2024

Arbeitsanregungen
Schreibkonferenz mit anschließender Expertengruppe

Voraussetzung: Inhaltliche Erfassung des Textes individuell, im Team oder im Unterricht.

Bilden Sie eine ▪ Schreibkonferenzgruppe von nicht mehr als vier Mitgliedern.

1. Setzen Sie sich in Ihrer Schreibgruppe zusammen und erarbeiten Sie ein paar Kriterien dafür, was eine gelungene Einleitung einer Textinterpretation im Allgemeinen und ggf. bei der Interpretation einer Parabel von Franz Kafka leisten sollte. (Schreibkonferenz 1)
2. Lesen Sie dann - jeder für sich -  im Anschluss an eine erneute individuelle Lektüre der Parabel die oben skizzierten Einleitungsgedanken.
3. Besprechen Sie die Einleitungsgedanken im Anschluss daran in Ihrem Team (Schreibkonferenz 2) und überlegen Sie dabei gemeinsam, ob und inwieweit Sie sich individuell oder mit Unterstützung Ihrer Teammitglieder in der Lage sehen, diese Einleitungsgedanken auszuführen.
   • Falls Sie weitere Informationen benötigen, können Sie eine individuelle Recherche für den Einleitungsgedanken Ihrer Wahl durchführen.
   • Sie können im Anschluss an diese erste Schreibkonferenz auch darangehen, einen eigenen Einleitungsgedanken zu skizzieren.
4. Formulieren Sie dann - wieder jeder für sich - aus dem skizzierten Einleitungsgedanken eine Einleitung für eine Textinterpretation.
5. Setzen Sie sich mit Ihrem Team im Anschluss daran zur Schreibkonferenz 3 zusammen und präsentieren Sie sich gegenseitig Ihre niedergeschriebenen Einleitungen.
6. Geben Sie sich gegenseitig Feedback und entscheiden Sie dann - noch einmal jeder für sich -, ob und inwieweit Sie die Vorschläge und Kritik der anderen Teammitglieder für eine Überarbeitung Ihrer Einleitung nutzen wollen.

7. Überarbeiten Sie dann ggf. Ihren Einleitungsentwurf und schreiben Sie die Endfassung nieder.

8. Bilden Sie im Anschluss daran Expertengruppen aus den Schreiberinnen und Schreibern, sich für einen der vier verschiedenen Ansätze zur Einleitung entschieden haben. (Schreibkonferenz 4)
9. Lesen Sie sich in der Expertengruppe Ihre Endfassungen vor und entscheiden Sie sich für die Einleitung, die Ihnen in der Expertengruppe mehrheitlich als die am besten gelungene erscheint.
10. Im Anschluss daran werden die von den jeweiligen Expertengruppen ausgewählten Best-of-Beispiele im Plenum präsentiert. Die anderen Mitglieder der Expertengruppe können dabei die Entscheidung der Gruppe für das Beispiel noch einmal im Plenum begründen und auf Probleme bei der Gestaltung eines derartigen Einleitungsansatzes hinweisen.

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
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