Anforderungsbereiche

 
BILDUNGSSTANDARDS
● Glossar ▪ Überblick ▪ Konzeption der Bildungsstandards ● KMK-Bildungsstandards ▪ Überblick ● KMK-Bildungsstandards Deutsch ▪ Überblick ● BISTA-AHR-D 2012 ▪ Überblick ▪ Abiturprüfung ▪ Kompetenzbereiche ▪ Anforderungsbereiche ▪ KMK-Operatorenkatalog ▪ Bewertungskriterien für die schriftliche Abiturprüfung [ ● Einheitliche Prüfungsanforderungen (EPA 2002) ► Anforderungsbereiche ◄ ▪ Bewertungskriterien ▪ Vorausgesetzte Methoden und Arbeitstechniken ▪Schriftliche Prüfung ▪ Mündliche Prüfung ] ▪ BISTA-MS-D 2003 ▪ BISTA-HS-D 2004 ▪ Kompetenzorientierter Unterricht ▪ Allgemeine Didaktik ▪ Fachdidaktiken ▪ Spezielle Didaktiken
 

In diesem Arbeitsbereich zu den Anforderungsvereichen der fachspezifischen Bildungsstandards können Sie sich - zum Vergleich - mit den Anforderungsbereichen der Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 01.12.1989 i. d. F. vom 24.05.2002)  Prüfungsanforderungen für das Fach Deutsch im Abitur befassen. 

• Überblick

• Anforderungsbereich I

• Anforderungsbereich II

• Anforderungsbereich III

• Bewertungskriterien

Operatoren für den Anforderungsbereich I (mit Beispielen) Operatoren für den Anforderungsbereich II (mit Beispielen) Operatoren für den Anforderungsbereich III (mit Beispielen)

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken