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Vorlagen und Pdf-Formulare zur Portfolioarbeit

16 Aussagen zur eigenen Portfolioarbeit – Fragebogen zur Selbsterkundung

Arbeit mit Portfolios – Am Portfolio arbeiten

 
ARBEITSTECHNIKEN
● Glossar ▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ● Arbeit mit Portfolios ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ So wird's gemacht: Am Portfolio arbeiten 
[ ● Vorlagen und Pdf-Formulare ▪ Überblick ▪ So nutzt man die Pdf-Formulare ► 16 Aussagen zur eigenen Portfolioarbeit (Selbsterkundung) ◄ ▪ To-Do-Listen ▪ Liste(n) nächster Schritte ▪ Rückmeldung zur Portfolioarbeit ▪ Fragenkatalog zur Reflexion über die Qualität der Teamarbeit ] ▪ Bausteine  ▪ Arbeit mit Bildern ▪ Arbeit mit Texten  ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken
 

▪ Pdf-Formulare mit einem Annotationsprogramm am Tablet bearbeiten
▪ So nutzt man die Pdf-Formulare
▪ teachSam-Systemplaner

Mit dem ▪ Systemformular 16 Aussagen über die eigene Portfolioarbeit können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler anregen, sich darüber Gedanken zu machen, wie sie an ihre ▪ Portfolioarbeit herangehen und wie sie im Allgemeinen dabei vorgehen.

▪ Eingabehinweise zur Formulareingabe

So nutzen Sie dieses Formular

Zur ▪ Arbeit mit Annotationsprogrammen auf Tablets nutzen Sie die PDF-Datei.

Füllen Sie das Formular nach Bedarf aus.

Die nachfolgende Abbildung zeigt, wie das Systemplaner-Formular als Write-and-Go-Dokument aussieht, wenn Sie es direkt in Ihrem Browser ausfüllen. Sie können das Dokument dann ausdrucken oder auch auf Ihrem PC oder einem anderen Datenträger speichern.

Und noch ein paar Tipps zur Verwendung der Formulare
  • Formatierungen des Textes können Sie nicht selbst vornehmen, die eingestellte Formatierung ist der Schriftart und Schriftgröße des Formulars angepasst.

▪ Pdf-Formulare mit einem Annotationsprogramm am Tablet bearbeiten
▪ So nutzt man die Pdf-Formulare
▪ teachSam-Systemplaner

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 11.09.2026

            

 
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