Überblick

 FAChbereich Deutsch
● Center-Map ● Glossar ▪ Literatur ▪ Linguistik (Sprachwissenschaft) ▪ Schreibformen ● Rhetorik ● Filmanalyse ▪ Quickie ▪ Glossar Filmanalyse und praktische Filmarbeit ▪ Überblick ● Gestaltungselemente des Films ▪ Einstellung ● Storyboard  ▪ Quickie ▪ Überblick ▪ Formen [ ● Gestaltungselemente des Storyboards ► Überblick ◄ ▪ Einfache schematische Storyboards ▪ Illustrative Storyboards ] ▪ Produktive Textarbeit im Literaturunterricht ▪ Bausteine ▪ Shot List ▪ Sequenzprotokoll ▪ Ansätze der Filmanalyse ▪ Filmanalyse im Unterricht ▪ Links ins Internet ▪ Bausteine ▪ Operatoren im Fach Deutsch

Storyboard bei der Filmproduktion

Die Gestaltung eines ▪Storyboards gehört heute zu den verbreiten Methoden des handlungsorientierten Literaturunterrichts. Als ▪ produktive Textarbeit ist seine Erstellung und Gestaltung eine Form ▪ kreativen Schreibens. Storyboards sind dabei besondere ▪ visuelle Gestaltungen eines Textes.

Als gezeichnete Version des ▪Drehbuchs muss die Gestaltung eines ▪ Storyboards grundsätzlich den Erfordernissen Genüge leisten, die bei einer kleineren oder größeren Video-, Film- oder Multimediaproduktion auftreten.

Die einzelne Produktion ist also stets der Maßstab, von dem die Gestaltung des Storyboards auszugehen hat.

• Logisch, dass sich aus diesem Grund auch nicht verbindlich festlegen lässt, welche Form ein Storyboard aufweisen muss.

• Ebenso wenig lassen sich seine Gestaltungselemente genau auf ihre äußere Form hin beschreiben.

• Und selbst bei Produktionen, die auf der Zusammenarbeit einer Vielzahl von Personen vor, während und nach dem Set beruhen, gibt es, wenn man zwei miteinander vergleicht, kaum über die jeweilige Produktion hinausreichende, verbindliche, bis ins Detail reichende Gestaltungsregeln.

Und doch lassen sich bestimmte funktionale Gestaltungserfordernisse beschreiben, deren zeichnerische oder sprachliche Umsetzung aber unterschiedlich ausfallen kann.

(vgl. Katz 2000, S. 50f.)

Storyboardgestaltung bei schulischen Film- bzw. Videoprojekten

Im schulischen Umfeld sind, auch aus dem Grund, dass für die Vorarbeiten zu einem Foto-, Film- oder Videoprojekt meist nicht sehr viel Zeit zur Verfügung steht, ▪ einfache schematische Zeichnungen ästhetisch anspruchsvoll gestalteten Storyboards (▪ illustrative Storyboards¨) vorzuziehen.

 Dazu zählen z. B.

• Storyboard als um Symbole erweiterter Fließtext

• Schematisches Storyboard als Draufsicht

• Schematisches Storyboard aus der Normalsicht

Allerdings können auch Schülerinnen und Schüler, die über das entsprechende Talent verfügen, durchaus beachtliche Storyboards mit illustrativer Gestaltung anfertigen.

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 08.06.2020

 
ARBEITSTECHNIKEN
● Center-Map ● Arbeits- und Zeitmanagement ● Arbeitsaufträge ● Eine Fragestellung zu einem komplexen Thema erarbeiten Arbeit mit Bildern │► Arbeit mit Texten: ● Center-Map ● Arbeitsaufträge ● Operatoren ● Texte erfassen ● Lesen ● Markieren und Hervorheben ● Exzerpieren ● Den Inhalt eines Textes erfassen ● Den Gedankengang eines Textes erfassen ● Texte verstehen ● Texte verfassen ● Zitieren ◄ │