Von der Themenstellung zu Themafragen

FAChbereich Deutsch
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 • Themabegriffe-Methode
• Die Themabegriffe erschließen

Das Beispielthema

"Glückliche" Schnitzel schmecken besser - Was bedeutet diese paradox (=widersinnig) klingende Aussage? Wie stehen Sie dazu?

Themabegriffe erschließen

Bei der • "Betrachtung und Erschließung des Themas" hat ein Schüler die • Themabegriffe der Themenstellung und die Themafrage(n) zu diesem Thema mit folgender Tabelle • erschlossen.

glücklich	froh, Fleisch von "glücklichen" Tieren; Tiere, die unter naturähnlichen Umständen leben dürfen, artgerechte Tierhaltung
Schnitzel	Fleisch, Fleischstück; Mahlzeit; nicht mehr Tier, sondern Fleisch
schmecken	Geschmack, Schmackhaftigkeit, übertragen: moralisch vertretbar,
besser	geschmacklich besser, gesünder, vertretbar
paradox	Fleisch kann nicht glücklich sein, wenn überhaupt dann nur ein Tier

Im Anschluss an diese Klärung der Themabegriffe formulierte der Schüler die beiden folgenden Themafrage(n):

1. Ist die Qualität von Fleisch, das von artgerecht gehaltenen Tieren stammt, besser als die von industriell erzeugtem Fleisch aus der Massentierhaltung?

2. Kann der Verzehr von Fleisch eher gerechtfertigt werden, wenn die Tiere bis zur Schlachtung artgerecht leben konnten?

Die beiden Themafragen machen deutlich, dass sich das Thema als ein Mischtyp zwischen linearer und dialektischer Erörterung auffassen lässt. Dementsprechend hat der Schüler im Hinblick auf die Bearbeitungsart des Themas die folgende Entscheidung getroffen:

Bearbeitungsart des Themas

• Themafrage 1 ist eher nebensächlich (= Ergänzungsfrage, lineare Bearbeitungsart)

• Themafrage 2 = Kernthemafrage: Entscheidungsfrage, dialektische Bearbeitungsart, über das Thema streiten

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 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 02.01.2024

 
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