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Bausteine zum Beispielthema

Von der Themenstellung mit Erschließungsfragen zur Themafrage

Bausteine zu den Grundtypen der klassischen Problem- und Sacherörterung


FAChbereich Deutsch
Glossar Schreibformen Schreibformen in der Schule
Überblick Didaktische und methodische Aspekte Texte zusammenfassen  ▪ Erörterndes Schreiben: Didaktische und methodische Aspekte Formen des erörternden Schreibens Überblick Klassische Formen Überblick Freie Problem- und Sacherörterung Didaktische und methodische Aspekte Kompetenzen beim Erörtern Allgemeine Merkmale der Schreibform Erörterungstypen Überblick Grundtypen: linear oder dialektisch Überblick Lineare Erörterung Dialektische ErörterungArbeitsschritte Sprachliche Gestaltung Themensammlung Musteraufsätze [ Bausteine Bausteine zum Beispielthema ] Häufig gestellte Fragen (FAQ's) ▪ Selbst- und Fremdbeurteilung ▪ Weitere Typen der freien Problem- und Sacherörterung Neuere FormenFreiere Formen Texterörterung Literarische Erörterung Sachtexte analysieren (Textanalyse) Texte interpretieren (Textinterpretation) ▪ Materialgestütztes Schreiben Offizielle Briefe schreibenErzählen Berichten Beschreiben Schildern   Einen Essay schreiben Kreativ schreiben Sonstige schulische Schreibformen  Operatoren im Fach Deutsch
 

Bausteine zum Beispielthema
Themabegriffe-Methode
Die Themabegriffe erschließen

Das Beispielthema

Welche Ursachen hat die Ausländerfeindlichkeit in Deutschland

Themabegriffe erschließen

Bei der • "Betrachtung und Erschließung des Themas" kann man die • Themabegriffe der • Themenstellung in folgender Weise erfassen und mit geeigneten • Erschließungsfragen zur • Themafrage(n) gelangen:

Themabegriffe

Im Anschluss an diese Klärung der Themabegriffe formulierte der Schüler die beiden folgenden • Themafrage:

  • Welche politischen, sozialen  und gesellschaftlichen Ursachen sind auf Seiten der Deutschen und der in Deutschland wohnhaften Ausländer dafür verantwortlich, dass es hier bei uns in der Bundesrepublik ausländerfeindliche Einstellungen und Handlungen gibt?

Die Themafrage macht deutlich, dass das Thema eine • lineare Erörterung darstellt und eine mit dem Thema kooperierende Bearbeitungsart verlangt. Es handelt sich um eine im Zuge der Betrachtung und Erschließung des Themas präzisierte Ergänzungsfrage.

Bausteine zum Beispielthema
Themabegriffe-Methode
Die Themabegriffe erschließen

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 31.12.2023

 
   Arbeitsanregungen
  1. Erläutern Sie, wie der Schüler vorgegangen ist.

  2. Formulieren Sie die Themafrage(n).

  3. Beantworten Sie die aufgestellten Erschließungsfragen.

  4. Erstellen Sie eine Arbeitsgliederung.

 

 
 
 

 
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