Szenische Interpretation

FAChbereich Deutsch
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▪ Szenische Interpretation
▪ Literarisches Rollenspiel
 ▪ Formen der produktiven Textarbeit

Die  ▪ Kurzgeschichte ▪ »Saisonbeginn« von ▪ Elisabeth Langgässer kann in einem handlungsorientierten Literaturunterricht auch mit den Mittel ▪ szenischer Interpretation bzw. mit dem ▪ literarischen Rollenspiel erarbeitet und interpretiert werden.

Variante 1

Voraussetzungen	Beteiligte: 2 bzw. 5 Schülerinnen und Schüler Rollen: 2 Nonnen und ggf. 3 Arbeiter Sonstiges: -
Spielanweisung	Stellen Sie in einem kurzen Spiel dar, wie die beiden Nonnen am Wegekreuz ankommen und dort ihre Tätigkeit verrichten. Stellen Sie in einem kurzen Stegreifdialog dar, wie sich die beiden Frauen auf dem Nachhauseweg über ihre Erlebnisse unterhalten.
Spieldauer	ca. 5 min.

Variante 2

Voraussetzungen	Beteiligte: 2 bzw. 5 Schülerinnen und Schüler Rollen: 2 Nonnen und ggf. 3 Arbeiter Sonstiges: -
Spielanweisung	Stellen Sie in einem kurzen Spiel dar, wie sich die Arbeiter auf ihrem weiteren Nachhauseweg über das neue Schild unterhalten.
Spieldauer	ca. 5 - 7 min.

Variante 3

Voraussetzungen	Beteiligte: 6 - 8 Schülerinnen und Schüler Rollen: 8 Urlaubsreisende, (1 Bürgermeister) Sonstiges: -
Spielanweisung	Die Urlaubsaison beginnt: Stellen Sie dar, wie die ersten Reisenden den Ort erreichen. Es steht Ihnen frei, Einzelreisende oder eine gemeinsame Reisegruppe darzustellen. Wenn Sie möchten, können Sie auch den Bürgermeister zur Begrüßung der ersten Gäste heranziehen.
Spieldauer	ca. 7 - 10 min.

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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 03.04.2024

 
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