Textpräsentation ohne Titel

 
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Um die Bedeutung des Titels von • Franz Kafkas Parabel "Gibs auf" hervorzuheben, kann man den Text auch ohne Titel und ohne Angabe des Autors präsentieren und die Titelgebung mit der Schreibaufgabe zur Textinterpretation verknüpfen.

Das Auslassen des Titels folgt dabei dem lese- bzw. literaturdidaktisches Prinzip des • verzögerten Lesens  (Frommer 1981a), das auf eine "Entautomatisierung" von Lesegewohnheiten zielt. Dabei geht es darum, den Lesevorgang im Zusammenhang mit literarischen Texten durch den Einbau von "Textlücken" oder anderer "Stolperfallen"  bewusst zu verzögern, um den Fokus über den Inhalt hinaus auf andere Aspekte eines Textes zu lenken.

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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 24.03.2025

 
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