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Friedrich Schiller

• Biographie

  • Kurzbiographie

  • Ein Leben in Personen und Begegnungen: Ausgewähltes Personenregister

  • Die Eltern: Johann Caspar und Dorothea Schiller

    • Der Vater: Johann Caspar Schiller (1723-96)

    • Die Mutter: Elisabeth Dorothea Schiller, geb. Kodweiß (1732-1802)

  • Militärlager und ländliche Idylle: Frühe Kindheit 1759-66

    • Überblick

    • Zwischen Marbach und Irgendwo - Leben am Rande der Militärlager (1759-1764)

    • Leben in einer Idylle - Elementarschulzeit in Lorch (1764-1766)

  • Lateinschule in der Residenzstadt: Kindheit und frühe Jugend Friedrich Schillers (1767-73)

    • Überblick

    • Familienleben in Ludwigsburg

    • Bildung mit schwarzer Pädagogik: Lateinschule in Ludwigsburg

  • »Sklavenplantage« mit Bildungsanspruch: Friedrich Schiller in der Karlsschule (1773-1780)

  • Biographische Konzepte

    • Biographische Konzepte 1: Karoline von Wolzogen (1830) - Einleitung

    • Biographische Konzepte 2: Christian  Gottfried Körner - Nachrichten von Schillers Leben

    • Biographische Konzepte 3: Karl Hoffmeister: Schillers Leben für den weitern Kreis seiner Leser (1846)

  • Schillers Verhältnis zu verschiedenen Strömungen seiner Zeit

    • Schillers Verhältnis zur Französischen Revolution (1789-1799)

      • Überblick

  • Bausteine

    • Die Rolle von Vater und Mutter in der Erziehung Friedrich Schillers - Thesen aus Biographien

    • Karoline von Wolzogen (1830): Eltern, Kindheit, Studien, Jugend" Friedrich Schillers

    • Karl Hoffmeister (1846): Kindheit und Jugend Schillers

    • Otto Harnack (1898): Kindheit und Jugend Friedrich Schillers

    • Friedrich Schiller, Herzgeliebte Eltern - Neujahrsgedicht an die Eltern (1769)

    • Rudolf Krauß (1905): Schillers Lehrer an der Lateinschule in Ludwigsburg

    • Unterricht in der Lateinschule - Aus den Erinnerungen F. W. von Hovens (1840)

    • Revers, den Friedrich Schillers Eltern beim Eintritt ihres Sohnes Friedrich in die Karlsschule unterzeichnet haben (1774)

    • Friedrich Nicolai, Mittagessen in der Karlsschule

    • Die Karlsschule - Beispiel einer Schüler-Visualisierung

    • Eine Kindheit in Ludwigsburg. Aus den Erinnerungen von Justinus Kerner 1786-1804 (1840)

    • Albert Ludwig (1912): Schiller auf der Militärakademie

    • Otto Harnack (1898): Die Räuber

    • Otto Harnack (1898): Der Regimentsmedikus

• Werke

  • Dramatische Werke

    • Die Räuber

      • Center-Map

        • Downloadbereich

        • Entstehungsgeschichte des Dramas

          • Überblick

        • Stoffgeschichte

          • Überblick

          • Textauswahl

            • Schubart, Christian Friedrich Daniel: Zur Geschichte des menschlichen Herzens (1775)

              • Bausteine

                • Arbeitsanregungen

                • Die familiäre Grundkonstellation in Schubarts Erzählung

            • Cervantes, Miguel de: Von dem, was dem Ritter Don Quijote begegnete (Auszüge)
               (1605)

            • Gleichnis vom verlorenen Sohn (Bibel)

              • Bausteine

                • Arbeitsanregungen

                • Gleichnis vom verlorenen Sohn: Elemente und Strukturen

                • Gerad von Honthorst: Der verlorene Sohn (1623)

        • Verschiedene Fassungen

          • Überblick

          • Die Schauspielfassung (Erstausgabe 1781)

          • Der unterdrückte Bogen B (1781)

          • Das Mannheimer Soufflierbuch (1781/82)

          • Die Trauerspielfassung (1782)

          • Textauswahl

            • Der unterdrückte Bogen B 1781

            • Das Ende des Dramas in der Fassung der Handschrift des Mannheimer Soufflierbuchs 1781/82

            • VII, 2 in der Fassung des Mannheimer Soufflierbuchs 1781/82

            • VII, 3 in der Fassung des Mannheimer Soufflierbuchs 1781/82 (Ende des Dramas)

            • IV,8: in der Trauerspielfassung (!782): Hermann verweigert Franz die Gefolgschaft (Text)

        • Schiller zu den "Räubern"

          • Textauswahl

            • Die unterdrückte Vorrede 1781

            • Die Vorrede zur Erstausgabe

            • Der Verfasser an das Publikum (aus dem Theaterzettel der Uraufführung vom 13.1.1782)

            • "Vorrede zur zwoten Auflage" - 5.1.1782

            • Monument Moors des Räubers (1782)

            • Selbstrezension des Dramas im  "Wirtembergischen Repertorium"1782

            • Anhang über die Vorstellung der Räuber (1782)

        • Komposition des Dramas

          • Überblick

          • Handlungsstränge

          • Bausteine

            • Franz Schnatz: Innere Geschlossenheit und Folgerichtigkeit der Handlung in den "Räubern (1914)

        • Handlungsverlauf

          • Überblick

          • Szenenschema

            • Akte, Szenen und Konfigurationen

          • Akte

            • 1. Akt

              • Erste Szene

                • Text

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Expositionsanalyse in I,1

                  • Die Charakterisierung von Karl Moor- Explizit-figurale Charakterisierung durch Franz Moor

                  • Gert Egle: Textinterpretation - Musteraufsatz

              • Zweite Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Dritte Szene

                • Text

                • Bausteine

            • 2. Akt

              • Erste Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Zweite Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Dritte Szene

                • Text

                • Bausteine

            • 3. Akt

              • Erste Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Zweite Szene

                • Text

                • Bausteine

            • 4. Akt

              • Erste Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Zweite Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Dritte Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Vierte Szene

                • Text

                • Bausteine

              • Fünfte Szene

                • Text

                • Bausteine

            • 5. Akt

        • Figurenkonstellation

          • Überblick

        • Einzelne Figuren

          • Karl Moor

            • Bausteine

          • Franz Moor

            • Bausteine

              • Charaktereigenschaften von Franz Moor - Aus der Sekundärliteratur

          • Der alte Moor

            • Bausteine

          • Amalia

            • Bausteine

          • Spiegelberg

            • Bausteine

          • Schweizer

            • Bausteine

          • Grimm

          • Razmann

          • Schufterle

            • Bausteine

          • Roller

            • Bausteine

          • Kosinsky

            • Bausteine

          • Schwarz

          • Hermann

            • Bausteine

          • Daniel

            • Bausteine

          • Pastor Moser

            • Bausteine

          • Ein Pater

            • Bausteine

        • Sprachliche Form

        • Rezeptionsgeschichte

          • Aufführungsberichte und - kritiken

            • Uraufführung in Mannheim (13.1.1782, Nationaltheater)

              • Überblick

              • Besetzung (Schauspieler)

              • Iffland als Franz Moor

              • Textauswahl

                • Iffland, August Wilhelm: Über meine theatralische Laufbahn (1798) - Auszüge

                • Iffland, August Wilhelm: Franz Moor als schauspielerische Gestaltung (1806)

                • Wirkung auf Bühnen- und Lesepublikum - Erklärungen der Literaturwissenschaft

          • Textauswahl

            • Thimme, Christian Friedrich: »Haben wir je einen teutschen Shakespear zu erwarten, so ist es dieser« (Rezension in der Erfurtischen Gelehrten Zeitung, 21.7.1781)

            • Schnatz, Franz: Die Wirkung der "Räuber" auf die Zeitgenossen (1914)

            • Schnatz, Franz: Die "Empfindungsweise" der "Räuber" (1914)

        • Textauswahl

          • 1. Akt

          • 2. Akt

          • 3. Akt

          • 4. Akt

          • 5. Akt

        • Bausteine

          • Friedrich Schiller: Die Fabel des Stücks ("Generalabriss" der Handlung der Trauerspielfassung in der Selbstrezension des Dramas durch Schiller, 1782)

          • Szenenbilder (Bausteine)

            • Szenenbilder von Daniel Chodowiecki (1783)

              • Chodowiecki: Szenenbild II,2 (mit Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild II,2 (ohne Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild II,3 (mit Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild II,3 (ohne Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild III,1 (mit Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild III,1 (ohne Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild IV,2 (mit Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild IV,2 (ohne Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild IV,4 (mit Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild IV,4 (ohne Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild V,1 (mit Bildunterschrift)

              • Chodowiecki: Szenenbild V,1 (ohne Bildunterschrift)

            • Szenenbilder von Johann Heinrich Ramberg (1816) 1/2

              • Szenenbilder von Johann Heinrich Ramberg (1816) 2/2

              • Ramberg: Szenenbild I,2 (mit Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild I,2 (ohne Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild II,3 (mit Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild II,3 (ohne Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild IV,4 (mit Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild IV,4 (ohne Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild IV,5 (mit Bildunterschrift)

              • Ramberg: Szenenbild IV,5 (ohne Bildunterschrift)

            • J. Foulis/R. Scott (1797): Szenenbild IV,16

            • Thurston/Raimbach (1801): Szenenbild III,2

              • Thurston/Raimbach (1801): Szenenbild III,2

            • Thurston/Reagle (1799): Szenenbild IV,12

              • Thurston/Reagle (1799): Szenenbild IV,12 (ohne Bildunterschrift)

            • F. Weber (1809): Szenenbild V,2

              • F. Weber (1809): Szenenbild V,2 (ohne Bildunterschrift)

            • L. Wolf/Peschke, Szenenbild zur letzten Szene des Dramas

              • L. Wolf/Peschke, Szenenbild zur letzten Szene des Dramas (ohne Bildunterschrift)

            • Johann Michael Götz: Szenenbild V, 2

            • Georg Emanuel Opiz_ Szenenbild, IV,5

            • J. Führich/G. Döbler (1824): Szenenbild IV,5

              • J. Führich/G. Döbler (1824): Szenenbild IV,5 (ohne Bildunterschrift)

            • Iffland als Franz Moor (F. Catel/Meno Haas (1806) und Melchior (1798)

          • Figurenkonstellation

            • Die Figurenkonstellation - Schülerarbeiten

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

            • Figurenkonstellation (Schülerarbeit)

          • Der Handlungsverlauf des Dramas

          • Die ungleichen Brüder - Interpretationshypothesen aus der literaturwissenschaftlichen Literatur

        • Links ins WWW

      • Die Verschwörung des Fiesco zu Genua

        • Center-Map

        • Textauswahl

      • Maria Stuart

        • Links ins WWW

        • Historischer Hintergrund

          • Überblick: Grundprobleme schottischer Politik im 16. Jahrhundert

          • Zeittafel: England unter Heinrich VIII. und Elisabeth I.

          • Die Stuarts und die Tudors: Genealogie

            • Genealogische Tafel (DIN A 4)

            • Heinrich VIII. und seine Frauen

            • Die Thronfolge nach dem Tod Heinrichs VIII.

        • Handlungsverlauf

          • Komposition des Dramas

          • Spannungskurve des Dramas

          • Akte

            • Szenenschema

              • Vorlage

            • 1. Akt

              • Bausteine

                • Vorgeschichte (präteritaler Expositionsbezug)

                • Dramengegenwart (präsentischer Expositionsbezug)

                • Zukunft der Dramenhandlung (futurischer Expositionsbezug)

              • I,1 - Maria Stuarts Zimmer wird von Paulet durchsucht. Streitgespräch zwischen Paulet und Hanna Kennedy

                • Text

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Expositionsanalyse in I,1

                  • Analyse der Exposition in I,1

                  • Expositionsanalyse - Arbeitsblatt in Tabellenform

              • I,2 - Maria im Gespräch mit Paulet, den sie um die Überbringung eines Briefes an Elisabeth bittet.

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                  • Sprechakte in I,2 - Textausschnitt zur Analyse

                  • Sprechakte I,2 - Textvariante in angenäherter Prosafassung mit Ergänzungen

                  • Sprechakte I,2 - Sprechakttypen - Zuordnungsübung

                  • I,2 - Sagen, was man sprechend tut ...

                  • I,2 - Textwiedergabe so?

                  • I,2 - Sprechakte im Vergleich

                  • I,2 - Original und Sprechakte im Vergleich

                • I,3 - Mortimer trifft zum ersten Mal auf Maria

                  • Bausteine

                    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                    • I,3 und I,5: Die Bedeutung des Nebentextes

                    • Analyse der Bühnenanweisungen im Nebentext von I,3 und I,5

                • I,4 - Maria im Gespräch mit Hanna über ihre schottische Vergangenheit

                  • Bausteine

                    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                    • Die Vorgeschichte aus Sicht Hanna Kennedys

                • I,5 - Mortimer will Maria unter vier Augen sprechen

                  • Bausteine

                    • I,3 und I,5: Die Bedeutung des Nebentextes

                    • Analyse der Bühnenanweisungen im Nebentext von I,3 und I,5

                • I,6 - Mortimer im Gespräch mit Maria Stuart: Rom-Erzählung und Information über das Todesurteil

                  • Text

                  • Bausteine

                    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                    • Ästhetische Überformung der religiösen Wandlung Mortimers

                • I,7 - Maria im Streit mit Burleigh über die Legitimität des Gerichtsverfahrens

                  • Text

                  • Bausteine

                    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                    • Gesprächsverlauf in tabellarischer Darstellung

                    • Marias Argumente und die Rolle des Publikums - Diagramm

                    • Sprachliche Form (V 934-974) - Rhetorische Mittel

                    • Sprachliche Form (V 934-974) - Vorlage

                • I,8 - Paulet weist Burleighs Mordauftrag an Maria Stuart zurück

                  • Bausteine

            • 2. Akt

              • II,1 - Davison und Kent im "Metapherngespräch" über die Aussichten der französischen Brautwerbung

              • II,2 - Die französische Brautwerbung

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                  • Die französische Brautwerbung - Verlauf des Dialogs - Diagramm

                  • Szenenbild II,2: Johann Heinrich Ramberg (1813)

                  • Szenenbild II,2: Johann Heinrich Ramberg (1813) (ohne Angabe der Szene)

              • II,3 - Staatsratsszene

                • Text

                • Bausteine

                  • Die Diskussion im Staatsrat um die Vollstreckung des Todesurteils

              • II,4 - Mortimer vor Elisabeth - Disput um den Brief von Maria Stuart

                • Bausteine

              • II,5 - Mortimer erhält von Elisabeth den Mordauftrag an Maria Stuart

              • II,6 - Mortimer rechtfertigt sein Verhalten im Monolog

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

              • II,7 - Mortimer wird von Paulet wegen des Mordauftrages an Maria durch Elisabeth ermahnt

              • II,8 - Auseinandersetzung Mortimers und Leicesters über den Weg zur Befreiung Maria Stuarts

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                  • Die Gegensätze zwischen Mortimer und Leicester

                  • Die inhaltliche Gliederung des Gesprächsverlaufs

                  • Die kommunikativen Strukturen des Gesprächs

                  • Die Einordnung der Dramenszene - Diagramm

                  • Die Einordnung der Dramenszene - Aus Schüleraufsätzen

                  • Wiedergabe des Gesprächsverlaufs unter kommunikativem Aspekt - Aus Schüleraufsätzen

              • II,9 - Leicester überredet Elisabeth zu einem Treffen mit Maria Stuart

            • 3. Akt

              • III,1 - Maria Stuart und Hanna im Park von Fotheringhay

              • Text

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                  • Die unterschiedliche Deutung der Lage durch Maria und Hanna Kennedy

                  • Interpretationsansätze

                  • Klotz, Volker: Die Lieder Maria Stuarts (1969/1976)

                  • Metrische Strukturen der Lieder Maria Stuarts

                  • Szenenbild III,1: Johann Heinrich Ramberg (1813)

                  • Szenenbild III,1: Johann Heinrich Ramberg (1813)

              • III,2 - Paulet informiert Maria über das bevorstehende Treffen mit Elisabeth

              • III,3 - Shrewsbury rät Maria, sich vor der mächtigeren Elisabeth zu demütigen

              • III,4 - Begegnung der Königinnen

                • Text

                • Bausteine

                  • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

                  • Maria Stuart und ihre "inneren Stimmen"

                  • Elisabeth und ihre "inneren Stimmen"

                  • Die Botschaften innerer Stimmen von Elisabeth

                  • Die Botschaften innerer Stimmen von Maria Stuart

                  • Die Konfiguration innerer Stimmen von Elisabeth

                  • Die Konfiguration innerer Stimmen von Maria Stuart

                  • Die Begegnung der Königinnen im Spiegel ihrer inneren Stimmen: Wer kommuniziert mit wem?

                  • Einordnung der Dramenszene in die Dramenhandlung - Diagramm

                  • Literaturwissenschaftliche Interpretationsansätze

                  • Die Begegnung der Königinnen in verschiedenen Regiekonzeptionen

                  • Die Begegnung der Königinnen als Regieaufgabe

                  • Szenenbild (Court Theatre Chicago, 2001)

                  • Szenenbild III,4: Johann Heinrich Ramberg (1813)

              • III,5 - Maria sieht sich als Siegerin und wird von Kennedy kritisiert

              • III,6 - Mortimer bedrängt Maria Stuart und stempelt sie zur Hure

                • Text

                • Bausteine

                  • Anfeuerungsrufe für Mortimer - Eine Aufführung im Rostocker Volkstheater 1956

              • III,7 - Paulet verbreitet die Nachricht, Elisabeth sei bei einem Attentat umgekommen

              • III,8 - Mortimer erfährt von Okelly, dass der Anschlag gegen Elisabeth misslungen ist

                • Bausteine

                  • Westminster-Talk: Nach dem Anschlag auf Elisabeth - Was wird aus Maria Stuart?

            • 4. Akt

              • IV,1 - Nach dem Attentat auf Elisabeth wird Graf Aubespine von Kent und Leicester mitverantwortlich gemacht

              • IV,2 - Graf Aubespine wird von Burleigh wegen seiner Verstrickung in das Attentat des Landes verwiesen

              • IV,3 - Burleigh verdächtigt Leicester wegen möglicher Umsturzpläne

              • IV,4 - Mortimer warnt Leicester und bringt sich nach dessen Verrat selbst um

                • Bausteine

                  • Mortimers Selbstmord -  Kupferstich (1803)

                  • Szenenbild IV,4: Autenrieth (1813)

                  • Szenenbild IV,4: Autenrieth (1813) (ohne Angabe der Szene)

              • IV,5 - Elisabeth zeigt sich im Gespräch mit Burleigh über den vermeintlichen Verrat Leicester an ihr tief verletzt

              • IV,6 - Leicester muss sich vor Elisabeth rechtfertigen

              • IV,7 - Kent berichtet Elisabeth vom öffentlichen Druck, Maria endlich hinrichten zu lassen

              • IV,8 - Elisabeth zögert, die Hinrichtung Maria Stuarts anzuordnen.

              • IV.9 - Shrewsbury interveniert noch einmal bei Elisabeth, um die Aufschiebung der Hinrichtung zu bewirken.

                • Text

              • IV,10 - Elisabeth macht sich in einem Monolog Gedanken über ihre königliche Herrschaft und ihre Rolle als Frau und unterzeichnet den Hinrichtungsbefehl.

                • Text

              • IV,11 - Elisabeth übergibt den Hinrichtungsbefehl Davison und lässt ihn bewusst im Unklaren, was er damit zu tun hat.

              • IV,12 - Burleigh nimmt Davison den Hinrichtungsbefehl weg und beeilt sich, die Hinrichtung Maria Stuarts ausführen zu lassen.

            • 5. Akt

              • V,1 - Hanna Kennedy berichtet Melvil über die letzten Stunden, die Maria verbracht hat

              • V,2 - Margareta Kurl erfährt, dass Maria Stuart wegen der Falschaussage ihres Mannes zum Tode verurteilt worden ist.

              • V,3 - Der Leibarzt Maria Stuarts, Burgoyn, berichtet, dass die schottische Königin noch sehr gefasst sei

              • V,4 - Die zwei Kammerfrauen Gertrude und Rosamund berichten, dass Maria Stuart allein ein letztes Zwiegespräch mit Gott führen wolle.

              • V,5 - Margareta Kurl berichtet den anderen Bediensteten der Maria Stuart, dass sie die Hinrichtungsstätte gesehen habe.

              • V,6 - Maria Stuart spricht ihren ehemaligen Bediensteten Trost zu und bittet Melvil um die Erfüllung letzter Dienste.

                • Text

                • Bausteine

                  • Marias Abschiedsszene - einfach zum Lachen (1922)

                  • Szenenbild V, 6: Autenrieth (1803)

                  • Szenenbild V, 6: Autenrieth (1803) (ohne Angabe der Szene)

              • V,7 - Maria Stuart erhält von Melvil die Sterbesakramente und betont noch einmal in ihrer Beichte, ihre Unschuld an an den Anschlägen auf Elisabeth. Sie nimmt ihren Tod als Buße für die Beteiligung am Mord Darnleys an.

                • Text

              • V,8 - Burleigh nimmt in Begleitung Leicesters die letzten Wünsche Maria Stuarts entgegen.

              • V,9 - Maria Stuart richtet auf ihrem Weg zur Hinrichtung letzte Worte an Leicester, ohne ihn grundsätzlich zu verdammen.

                • Bausteine

                  • Maria auf dem Weg zur Hinrichtung - Stahlstich von August Hoffmann (1840)

              • V,10 - Leicester muss als Ohrenzeuge die Hinrichtung Maria Stuarts erleben und bricht zusammen.

                • Bausteine

                  • Marias Hinrichtung - "Special Effects"

                  • Szenenbild V,10 - Johann Heinrich Ramberg (1803)

                  • Szenenbild V,10 - Johann Heinrich Ramberg (1803) (ohne Szenenangabe)

              • V,11 - Elisabeth wartet ungeduldig auf die Nachricht über den Vollzug der Hinrichtung.

              • V,12 - Elisabeth zeigt sich sehr beunruhigt, als sie von einem Pagen Gewissheit bekommt, das das Todesurteil vollzogen sein muss.

              • V,13 - Shrewsbury berichtet Elisabeth, dass der Schreiber Kurl gestanden habe, im Prozess gegen Maria Stuart eine Falschaussage gemacht zu haben. Elisabeth tut so, als sei das Urteil noch aufzuhalten.

              • V,14 - Davison wird von Elisabeth bezichtigt, mit der Aushändigung des Urteils gegen den erklärten Willen der Monarchin verstoßen zu haben.

              • V,15 - Burleigh, der Elisabeth den Vollzug der Hinrichtung mitteilt, wird von Elisabeth verbannt, Shrewsbury tritt von seinem Amt zurück.

        • Figurenkonstellation

          • Diagrammüberblick

          • Bausteine

            • Das Personenverzeichnis in Schillers Drama: Haupt-, Neben- und Randfiguren

            • Figurenkonstellation als Word Cloud - Darstellung mit Wordle^TM

        • Einzelne Figuren

          • Elisabeth

            • Bausteine

          • Maria Stuart

            • Auftritte Maria Stuarts im Szenenschema

            • Bausteine

              • Maria Stuart als tragische Heldin - Schaubild

              • Alt, Peter-André: Die Bedeutung des religiösen Motivs für Maria Stuart (2000)

          • Robert Dudley, Graf von Leicester

            • Bausteine

          • George Talbot, Graf von Shrewsbury

            • Bausteine

              • Interpretationshypothesen

              • Burleigh und Shrewsbury: Korrespondenz und Kontrast

          • Wilhelm Cecil, Baron von Burleigh

            • Auftritte Burleighs im Szenenschema

            • Bausteine

              • Interpretationshypothesen

              • Wichtige Äußerungen Burleighs

              • Auktoriale und figurale Charakterisierung Burleighs

              • Burleigh und Shrewsbury: Korrespondenz und Kontrast

              • Arbeitsanregungen zur literarischen Charakteristik Burleighs - Klassenarbeits- und Klausurthemen

          • Graf von Kent

          • Wilhelm Davison

          • Amias Paulet

            • Bausteine

          • Mortimer

            • Auftritte Mortimers im Szenenschema

            • Bausteine

              • Interpretationshypothesen zur Figur des Mortimer

              • Literarische Charakteristik Mortimers in der Abfolge der Arbeitsschritte

              • Mortimer in der Figurenkonstellation des Dramas

              • Mortimer in Story und Plot des Dramas

              • Mortimer - Aus Schüleraufsätzen

          • Graf Aubespine

          • Graf Bellievre

          • Okelly

          • Drugeon Drury

          • Melvil

          • Burgoyn

          • Hanna Kennedy

          • Margareta Kurl

        • Bausteine

          • Expositionsanalyse im 1. Akt - Schülerbeispiele

          • Feedback-Formular zur Expositionsanalyse als schriftliche Interpretationsaufgabe

          • Die "Fabel" des Dramas - Kurzinhalt aus Schüleraufsätzen

          • Gliederung der allgemeinen Expositionsanalyse (textstrukturierende, systematische Bearbeitungsstrategie)

          • Übungen zum Zitieren und zur Zitatverwendung - aus Schüleraufsätzen

          • Alt, Peter-André: Der Kern der Tragödie (2000)

          • Geist, Alexander: Maria und Elisabeth: Auseinandersetzung um Herrschaftslegitimation und Recht (1996)

  • Lyrische Werke

    • Die Götter Griechenlands (1788)

    • Würde der Frauen (1795)

    • Würde der Frauen (nach der Fassung der Gesamtausgabe von Schillers Werken zum Schillerjahr 1859)

    • Nänie (1799)

    • Balladen

      • Das Lied von der Glocke

        • Text

        • "Vom Mädchen reißt sich stolz der Knabe ..." (Textauszug mit inhaltlichem Schwerpunkt: Bürgerliche Ehe, Frauen- u. Männerrolle)

        • "Nun zerbrecht mir das Gebäude ...." (Textauszug mit inhaltlichem Schwerpunkt: Verhältnis zur französischen Revolution)

        • Aspekte der Gedichtanalyse

          • Überblick

          • Inhaltliche Gliederung

          • Strophenweise Inhaltsübersicht und Interpretationshinweise

          • Männer und Frauen: Die bürgerliche Geschlechterpolarität des 19. Jahrhunderts in Schillers Gedicht

          • Die zeitgenössischen Spötter: Friedrich, August Wilhelm und Caroline Schlegel

          • Pragmatische Applikation von Literatur: Schillers Sentenzen als Geflügelte Worte

          • Totgesagte leben länger - Anmerkungen zur Interpretation des Gedichts

        • Bausteine

          • Verschiedene Arbeitsanregungen (Sammlung)

          • Illustrationen zuordnen und analysieren

          • Eine Illustration beschreiben und analysieren

          • Sentenzen und geflügelte Worte

          • Die Rollenverhältnisse in der bürgerlichen Ehe

          • Interpretationshypothesen beurteilen

      • Die Bürgschaft (1797)

      • Der Handschuh (1797)

      • Der Ring des Polykrates /1797)

      • Der Taucher (1797)

      • Die Kraniche des Ibykus (1797)

      • Bausteine

        • Segebrecht, Wulf (1983): Die Balladen Schillers

  • Sonstige Werke

    • Schiller: Ankündigung der "Rheinischen Thalia" (11. 11.1784)

    • Schiller: Über Egmont (1788)

    • Schiller: Brief an den Herzog von Augustenburg (1793)

    • Schiller: Über das Pathetische (1793)

    • Schiller: Ankündigung der Horen (1795)

      • Bausteine

        • Fragen zum Text

        • Strukturbild: Schillers ästhetisches Programm (Klassische Funktionsbestimmung der Literatur)

        • Wulf Segebrecht (1983): Die Selbstbestimmung der Weimarer Klassik in Schillers »Ankündigung der Horen«

    • Schiller: Über die ästhetische Erziehung des Menschengeschlechts in einer Reihe von Briefen (1795)

      • Überblick

      • Vollständiger Text

      • 6. Brief (1795)

        • Überblick

        • Textauszüge 6. Brief

        • Aspekte der Textanalyse

          • Inhaltliche Erfassung des Textes

          • Ästhetische Erziehung und gesellschaftliche Entwicklung

        • Bausteine

          • Arbeitsanregungen

          • Aussagen dem Originaltext zuordnen

          • Wilkinson,  Elizabeth M. und L. A. Willoughby: Schillers Programm der Erziehung durch die Kunst (1977, Auszüge)

          • Laukhard, Friedrich Christian  (1799): Der hungrige Bauch hat keine Ohren - Jakobinische Kritik an Schiller

    • Schiller: Über das Erhabene (um 1794)  

      • Bausteine

        • Strukturbild: Physische und moralische Kultur

        • Strukturbild: Das Schöne und das Erhabene

    • Schiller: Über naive und sentimentalische Dichtung (1795)

• Bausteine

  • Arbeitsanregungen (Sammlung)

• Links ins Internet

• Die Götterwelt der Griechen (Überblick)

 
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