Jürgen Baurmann
(2002/2008, S.13f.) unterscheidet im "Rahmen eines weiten
Kompetenzbegriffs" vier verschiedene Teilkompetenzen, die beim Verfassen
von Texten entfaltet werden. Er zählt dazu die
inhaltlich-fachliche, die
methodisch-strategische, die
sozial-kommunikative und die
personale Kompetenz.
Am Beispiel des
Verfassens von
Briefen und brieflichen Mitteilungen lässt sich das Zusammenspiel
dieser vier Teilkompetenzen besonders gut zeigen. (→Privater
Geschäftsbrief)