Mind Mapping-Konzepte

 
ARBEITSTECHNIKEN
● Glossar ▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Überblick ▪ Formen (Klassifikation des Batalle-Instituts)  ▪ Merkmale kreativer Methoden ▪ Brainstorming ▪ Clustering [ ▪ Mind Mapping ▪ Überblick ► Mind Mapping-Konzepte ◄ ▪ Merkmale ▪ Gestaltungsprinzipien ] ▪ Weitere Methoden zur Ideenfindung  ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ▪ Arbeit mit Bildern ▪ Arbeit mit Texten  ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken
  

▪ Mind MapS als visualisierungemthode
▪ Überblick
▪ Mind Mapping-Konzepte
▪ Allgemeine Gestaltungsmerkmale
▪ Arbeitsschritte
▪ Anleitung: So gestaltet man ein Mind Map
▪ Mind Maps in Schule und Unterricht
▪ Links ins Internet

Es gibt keine allgemeinverbindlichen Regeln für ▪ Mind Mapping. Ursprünglich war es gedacht als eine Art bildlicher Repräsentation von assoziativen begrifflichen oder symbolischen Elementen und Strukturen einer einzelnen Person - zu einem bestimmten Zeitpunkt und zu einem bestimmten Thema.

Doch das grafische ▪ Gestaltungsprinzip (Baumstruktur mit prinzipiell unendlichen Verästelungen) erwies sich auch für die ▪ Visualisierung anderer Dinge geeignet. Daher wurden durch ihre Übernahm auch konzeptionell andere Gebiete für Mind Mapping erschlossen, die sonst eher den so genannten ▪ Concept Maps überlassen waren.

Zugleich verschob sich die Akzentsetzung weg von der kreativen Arbeitsmethode zur Ideenfindung hin zu einer vielfältigen Zwecken dienenden ▪ Visualisierungstechnik.

Dazu treten noch Mind Maps, die als Ergebnis eines kreativ-ästhetischen Gestaltungswillens grafische Kunstwerke darstellen wollen, wie man sie in zahlreichen Mind Map Galleries finden kann.

Man kann also mindestens drei verschiedene Mind Mapping-Konzepte unterscheiden, bei denen jeweils eine Funktion neben der allgemeinen Visualisierungsfunktion im Vordergrund steht.

• Beim assoziativen Mind Mapping steht im Allgemeinen die Funktion zur Ideenfindung im Vordergrund eines kreativen Prozesses.

• Das Wissen strukturierende Mind Mapping zielt - ähnlich, aber nicht genau so wie beim ▪ Concept Mapping - auf Visualisierung von  nach Ober- und Unterbegriffen geordnetem Wissen.

• Kreativ-ästhetisches Mind Mapping will Bildkunstwerke erzeugen, bei denen die Ästhetik die informative Funktion eindeutig dominiert.

In einem mehrstufigen Mind Mapping-Prozess können die verschiedenen Mind Mapping-Konzepte produktiv miteinander verknüpft werden.

So kann z. B. am Beginn eines solchen Mind Mapping-Prozesses die Erstellung eines assoziativen Mind Maps einer Person oder, in einem Gruppenprozess: die assoziativen Mind Maps mehrerer Personen, stehen und schließlich in der Erstellung eines strukturierenden Mind Maps münden, welches das Wissen und die Ideen und Vorstellungen zu einem bestimmten Thema/Sachverhalt/Ereignis visualisiert.

In einer vereinfachten Darstellung zeigt die nachfolgende ▪ Concept Map die unterschiedliche Ausrichtung der beiden zuerst genannten Mind Mapping-Konzepte:

▪ Mind MapS als visualisierungemthode
▪ Überblick
▪ Mind Mapping-Konzepte
▪ Allgemeine Gestaltungsmerkmale
▪ Arbeitsschritte
▪ Anleitung: So gestaltet man ein Mind Map
▪ Mind Maps in Schule und Unterricht
▪ Links ins Internet

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 15.01.2024

 
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