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Lernpsychologie

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PSYCHOLOGIE
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Lerntheorien fassen das Wissen über das Lernen systematisch zusammen
"Lerntheorien sind Versuche, die Kenntnisse über das Lernen zu systematisieren und zusammenzufassen" (Lefrançois 1976, S.6).

In den letzten hundert Jahren haben drei verschiedene Forschungsrichtungen die Lernforschung bestimmt:

  • Verhaltenstheorien aus der verhaltenstheoretischen Psychologie

  • Kognitive Lerntheorien aus der Kognitionspsychologie

  • Handlungstheorien aus der handlungstheoretischen Psychologie

(vgl. Edelmann 1993, S. 8)

Die Stellung der Lernpsychologie in der Psychologie

Der psychische Prozess des Lernens, die Lernpsychologie, wird im Allgemeinen zwei verschiedenen Bereichen der Psychologie zugeordnet.

  • Man kann sie zur Allgemeinen Psychologie zählen, die grundlegende psychische Funktionen wie Wahrnehmen, Lernen, Gedächtnis, Wissen, Denken, Gefühl und Handeln untersucht. Dabei haben sich im System der Allgemeinen Psychologie noch besondere Psychologien etabliert, die bestimmte Forschungsschwerpunkte verfolgen (z. B. Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie oder auch differentielle Psychologie).

  • Ebenso gut lässt sich die Lernpsychologie auch im System der Angewandten Psychologie verorten, zu der z. B. die pädagogische Psychologie, die Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie und die klinische Psychologie zählen.

(vgl. Edelmann 1993, S. 1)

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 12.12.2018

   
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