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Bausteine zu Lessing: Nathan der Weise - 1. Akt: Szene 1

Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

I,1 - Nathan im Gespräch mit Daja über den Brand in seinem Haus und die Rettung Rechas


 

 

 
FAChbereich Deutsch
Center-MapFachbegriffe des Deutschunterrichts Literatur Autorinnen und Autoren Gotthold Ephraim Lessing: Nathan der Weise
Center-Map teachSam-YouTube-Playlist Überblick Gesamttext (Recherche-/Leseversion) "Friede, das ist so was von 90er" Entstehungsgeschichte Historischer Hintergrund Aufbau des Dramas  Handlungsverlauf: Quiz 31 Fragen - Kreuzworträtsel - Inhalt im Überblick -  Komposition des Dramas - Analytische Dramenstruktur - Akte: Inhaltsüberblick (I,1 - V,8) - Akt-/Szenenschema - 1. Akt: Inhaltsüberblick - Szenenüberblick I,1 - Nathan im Gespräch mit Daja über den Brand in seinem Haus und die Rettung Rechas -Bausteine:  Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene - Story, plot und analytische Struktur in I,1 - Strukturskizze - Sprechakte und Regiebemerkungen zu I,1 - Nathan und Daja (I,1) Point of Attack und erregendes Moment - Szenenillustration von William Strang (1894) - Haupt- und Nebentext ◄ - I,2 - I,3 - I,4 - I,5 - I,6  - 2. Akt - 3. Akt - 4. Akt - 5. Akt - Orte der Handlung - Bausteine  ▪ Inhalt  ▪ Wichtige Motive  ▪ Figurenkonstellation  ▪ Figurenkonzeption  ▪ Einzelne Figuren  ▪ Sprachliche Form: Blankvers  ▪ Rezeptionsgeschichte  ▪ Textauswahl  ▪ Portfolio: Nathan der Weise  ▪ Klassenarbeiten / Klausuren  ▪ Links ins WWW  ▪ Bausteine LinguistikSchreibformen RhetorikFilmanalyseOperatoren im Fach Deutsch

 
  
Zu I,1: Nathan bei seiner Ankunft im Gespräch mit Daja lassen sich je nach gewähltem Untersuchungsaspekt u. a. folgende Arbeitsanregungen geben:

Exposition der Vorgeschichte (→präteritaler Expositionsbezug = Vergangenheitsbezug)

  1. Arbeiten Sie heraus, welche Informationen der Zuschauer über die Vorgeschichte des dramatischen Geschehens, die gegenwärtige Situation (→präsentischer Expositionsbezug = Gegenwartsbezug) und die handelnden Personen erhält.

  2. Fassen Sie die Informationen zur Vorgeschichte zusammen.

Strukturen der Exposition

Arbeiten Sie in Szene I,1 die Gegenstandsbereiche, den Zeitbezug und die bei der Inszenierung realisierbaren Codes und Kanäle heraus, die zur expositorischen Informationsvergabe eingesetzt werden.

Textanalyse

  1. Wie erklärt sich Rechas Einstellung zu ihrem Retter? Was bedeutet in diesem Zusammenhang Nathans Feststellung: "Das letztere [...] ist Rechas Fall: sie schwärmt." 

  2. Inwiefern zeigt sich Nathan als weise im Sinne der Ideen der Aufklärung?

  3. Wie interpretieren Sie Nathans Äußerung "Macht dann der süße Wahn der süßen Wahrheit Platz" im Hinblick auf sein späteres Gespräch mit Recha? Was ist gerade in ihrem Fall an der Wahrheit "süß"?

  4. Daja stellt die Vorstellung Rechas von einer Rettung durch einen Engel als eine "Grille" Rechas dar. Vergleichen Sie damit Rechas Äußerungen in III,1. Welches Interesse Dajas an dieser "Geschichte" können Sie ausmachen?

Methodenrepertoire zur szenischen Erarbeitung von Dramentexten

 

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Arbeit mit Texten

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 08.08.2018

     
 

 
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