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Jens Ludwig: Vor dem Finale

Fragen, Impulse und Arbeitsanregungen


Die nachfolgenden Fragen, Impulse und Arbeitsanweisungen können die unterrichtliche Arbeit oder auch das Selbststudium mit der Kurzgeschichte »Vor dem Finale« von Jens Ludwig unterstützen.

Mehrteilige Arbeitsanweisung zur Textinterpretation Untersuchendes Erschließen literarischer Texte - Textinterpretation):

Interpretieren Sie den Text.

  1. Geben Sie den Inhalt des Textes in Form einer Inhaltsangabe wieder.

  2. Untersuchen Sie, wie sich das Gespräch zwischen den beiden Personen entwickelt.

  3. Arbeiten Sie heraus, wie die Beziehung der beiden Figuren gestaltet ist und untersuchen Sie die Motive ihrer Handlungen.

  4. Zeigen Sie, mit welchen erzähltechnischen und sprachlichen Mitteln der Autor seine Geschichte gestaltet. Bestimmen Sie die Textsorte. (FAQ 7, 8 und 9 zur Textinterpretation)
     

Arbeitsanweisung zur produktiven Textarbeit (Kreatives Schreiben: Produktive Textarbeit - literarisches Rollenspiel - szenische Interpretation - gestaltende Interpretation):

  • Gestalten Sie den Dialog zwischen den beiden Figuren an der Stelle, an der der Mann seine Frau über die Herkunft des Kondoms aufklärt.

  • Verfassen Sie eine Vorgeschichte aus der Sicht des Mannes.

  • Lückentextpräsentation (Schluss nach: - Das hier meine ich, genau das! Da staunst du? streichen.): Erzählen Sie die Geschichte zu Ende, so dass ihr Schluss zu der Geschichte passt.

Weiterführende oder ergänzende Aufgaben

  • Informieren Sie sich in der Internet-Enzyklopädie Wikipedia über die Geschichte und Bedeutung des Christopher-Street-Days.

  • Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse.

 →Operatorenkatalog des Landes Baden-Württemberg)

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Epische Texte

Operatoren im Fach Deutsch

Kreatives Schreiben - Gestaltende Interpretation

 

   
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Creative Commons Lizenzvertrag Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de