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Überblicksinformation

Überblick


Die Überblicksinformation steht am Beginn der strukturierten Textwiedergabe und informiert den Leser über das Wesentliche des Textes. Sie umfasst, sofern möglich,  die folgenden Aspekte:
  1. Basissatz (Autor, Titel, Textart, Kurzinhalt, Thema, ggf. Kernaussage)

  2. Informationen über den Verfasser/die Verfasserin (. z. B.  Beruf / gesellschaftlicher Status, geistige / politische / weltanschauliche Orientierungen und Haltungen soweit für Textverständnis nötig bzw. wünschenswert)

  3. konkreter Schreibanlass für die Abfassung des Textes

  4. situativer und / oder historisch-sozialer Kontext der Textentstehung (Zeitumstände individueller und gesellschaftlicher Natur)

  5. Adressat(enkreis) / Zielgruppe / intendierter Leser

Wenn es sich bei dem Text um einen Auszug aus einem größeren Text handelt, muss darüber hinaus eine kurze Einordnung des Textes in den Gesamttext erfolgen. Diese könnte - wenn sehr kurz gehalten - im Rahmen des Basissatzes oder sonst wohl am besten nach der Autorinformation eingefügt werden.

Informationen über den Verfasser bzw. die Verfasserin eines Textes, sowie den konkreten Schreibanlass können beim Verfasser der strukturierten Textwiedergabe nicht ohne weiteres vorausgesetzt werden. Daher werden derartigen Texten häufig Angaben zum Autor oder der Textentstehung beigefügt.

Hinweise auf den situativen oder historisch-sozialen Kontext eines Textes geben die bibliographischen Angaben am Anfang oder am Ende des Textes, die darüber informieren, wann und wo der Text erschienen ist. Vorsicht: Das Datum der Veröffentlichung eines Textes ist nicht selten ganz verschieden vom Datum der Textentstehung. Dadurch kann auch ein bestimmtes Spannungsverhältnis ausgedrückt sein.

      
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Creative Commons Lizenzvertrag Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de