Was muss sie enthalten?

 
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Wozu brauche ich die strukturierte Textwiedergabe? Was muss sie enthalten? Was gehört nicht hinein? Woher soll ich wissen, was wichtig und was unwichtig im Text ist? In welcher Zeitform muss ich schreiben? In welchem Modus muss ich die Textwiedergabe verfassen? In welcher Reihenfolge muss ich den Gedankengang wiedergeben? Welche sprachlich-stilistische Form muss ich beachten? Womit muss ich anfangen? Woher bekomme ich die Informationen für die Überblicksinformation? Muss die ganze Überblicksinformation in einen Satz? Was ist eigentlich der Unterschied zwischen der Inhaltsangabe und der strukturierten Textwiedergabe? Dürfen oder sollen bei der strukturierten Textwiedergabe eigene Kommentare oder Stellungnahmen abgegeben werden?

Darf man etwas aus der Textvorlage übernehmen? Wie hört die strukturierte Textwiedergabe auf? Wie lang soll die strukturierte Textwiedergabe sein? Was unterscheidet Inhalt und Gedankengang eines Textes? Wie baue ich die Sinnabschnitte in die strukturierte Textwiedergabe ein? Was kommt aus der Autornotiz in die Überblicksinformation? Wie vermeidet man eine bloße Reihung bei der Beschreibung des Gedankenganges? Wieso gibt es bei der Inhaltswiedergabe kein Fragezeichen und kein Ausrufezeichen? In manchen Texten werden bestimmte Personen zitiert. Wie gibt man solche Äußerungen Dritter in der strukturierten Textwiedergabe wieder? Ich kann in meinem Text keine Argumentationen finden. Woran erkennt man eigentlich Thesen, Argumente, Beweise und Beispiele?

Die ▪ strukturierte Textwiedergabe muss

• das Wesentliche des Textinhaltes

• die Grundstrukturen des Aufbaus und 

• den Gedankengang in seinen wesentlichen Argumentationsstrukturen

wiedergeben.

Dreierlei ist also im Auge zu behalten und alles, was nötig ist, will gemacht werden. Man muss also

• den Inhalt eines Textes erfassen,

• den inhaltlichen Aufbau des Textes herausarbeiten

• den Gedankengang eines Textes erkennen

Und schließlich muss man das Ganze noch in Worte fassen und beschreiben können. Dazu muss man sich schon etwas bei der Redewiedergabe auskennen, sonst kann das nicht gelingen.

Das hört sich vielleicht etwas verwirrend an. Denn, so wirst du bestimmt fragen: Worin unterscheiden sich eigentlich Inhalt, inhaltlicher Aufbau und der Gedankengang eines Textes? Lässt sich das denn wirklich so eindeutig voneinander trennen?

Diese Einwände sind auf jeden Fall berechtigt, denn ganz klare Trennungslinien lassen sich wirklich nicht ziehen. Aber das bedeutet andererseits nicht, dass es nicht sinnvoll ist, Inhalt, inhaltlichen Aufbau und Gedankengang eines Textes voneinander abzugrenzen.

• Inhalt, so halten wir zunächst einmal fest, ist der weiteste Begriff. Er umfasst alles das, was in einem Text "gesagt" wird. Der Inhalt, so lässt sich vereinfachend sagen, orientiert sich am "Was" des Textes.

• Der inhaltliche Aufbau ist eine Bezeichnung für die Struktur des Textes, und zwar seine inhaltliche Struktur. Hier geht es darum die Abfolge und die inhaltliche Zusammengehörigkeit bestimmter Textaussagen, im Allgemeinen als Sinnabschnitte bezeichnet, zu erfassen.

• Der Gedankengang schließlich stellt die Art und Weise dar, wie ein bestimmter Inhalt gedanklich bzw. thematisch entfaltet wird. Hier wird also das Wie des Inhalts stärker zur Beschreibung eines Textes herangezogen

Bei der Abfassung einer strukturierten Textwiedergabe werden diese drei Aspekte jedoch im Allgemeinen nicht hintereinander abgehandelt, sondern sie ordnen sich alle der Schreibform der strukturierten Textwiedergabe unter. Das bedeutet, dass alle drei Aspekte mehr oder weniger gleiches  Gewicht haben und miteinander vielfältig kombiniert werden.

 

Wozu brauche ich die strukturierte Textwiedergabe? Was muss sie enthalten? Was gehört nicht hinein? Woher soll ich wissen, was wichtig und was unwichtig im Text ist? In welcher Zeitform muss ich schreiben? In welchem Modus muss ich die Textwiedergabe verfassen? In welcher Reihenfolge muss ich den Gedankengang wiedergeben? Welche sprachlich-stilistische Form muss ich beachten? Womit muss ich anfangen? Woher bekomme ich die Informationen für die Überblicksinformation? Muss die ganze Überblicksinformation in einen Satz? Was ist eigentlich der Unterschied zwischen der Inhaltsangabe und der strukturierten Textwiedergabe? Dürfen oder sollen bei der strukturierten Textwiedergabe eigene Kommentare oder Stellungnahmen abgegeben werden?

Darf man etwas aus der Textvorlage übernehmen? Wie hört die strukturierte Textwiedergabe auf? Wie lang soll die strukturierte Textwiedergabe sein? Was unterscheidet Inhalt und Gedankengang eines Textes? Wie baue ich die Sinnabschnitte in die strukturierte Textwiedergabe ein? Was kommt aus der Autornotiz in die Überblicksinformation? Wie vermeidet man eine bloße Reihung bei der Beschreibung des Gedankenganges? Wieso gibt es bei der Inhaltswiedergabe kein Fragezeichen und kein Ausrufezeichen? In manchen Texten werden bestimmte Personen zitiert. Wie gibt man solche Äußerungen Dritter in der strukturierten Textwiedergabe wieder? Ich kann in meinem Text keine Argumentationen finden. Woran erkennt man eigentlich Thesen, Argumente, Beweise und Beispiele?

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 26.12.2023

 
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