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 Der Begriff
Textanalyse kann das, worauf diese Form der schriftlichen
Textarbeit hinausläuft, nur
unzureichend beschreiben. Denn grundsätzlich kann ja jeder Umgang mit Texten
analytisch, d.h. untersuchend, sein. Dementsprechend wird der
übergeordnete Operator
Analysieren in den
Einheitlichen Prüfungsanforderungen in
der Abiturprüfung Deutsch (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 01.12.1989 i.d.F. vom 24.05.2002)
auch auf das untersuchende Erschließen von literarischen und
pragmatischen Texten angewendet.Allgemein gilt freilich: Während die Analyse fiktionaler (literarischer) Texte in die Textinterpretation mündet, spricht man bei der Analyse von pragmatischen (Sach-)Texten (argumentative Prosatexte) von Textanalyse. Deren Aufgaben sind nach den oben genannten Prüfungsanforderungen:
Die Textanalyse zielt damit auf die Herstellung eines Textverständnisses, das Inhalt, Aufbau, Form, Textsorte, Aussageabsicht und textexterne Faktoren eines Textes einbezieht. Dabei unterscheiden sich die Textanalyse und die Texterörterung voneinander, was sich auch in der Beschreibung des übergeordneten Operators Erörtern niederschlägt. Gemeinsam ist ihnen freilich die, meist pragmatische Textgrundlage und die bei beiden, allerdings mit unterschiedlichen Zielen vorhandene, Fokussierung auf argumentative Strukturen eines derartigen Textes.
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