Innere Vorgänge durch Doppeln bewusst machen

 
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▪ Gedanken-Stopp
▪ Textinterpretation: Szenisches Erarbeiten dramatischer Texte

Szenische Interpretation und szenisches Interpretieren

Waldmann ⁽⁵2008, S.117-133) hat in Anlehnung an Scheller (1993) eine Liste von Aufgaben zusammengestellt, die "durchweg ohne Vorkenntnisse und praktische Erfahrungen im szenischen und darstellenden Spiel" umgesetzt werden können. (ebd., S. 120). Dramendidaktisch lassen sich die Methoden im Allgemeinen ▪ produktions- und ▪ theater- bzw. spielorientierten Ansätzen zuordnen.

Die Zusammenstellung Waldmanns greift auf die von Scheller (1999) im Rahmen seines Konzepts der ▪ szenischen Interpretation vorgestellten Methoden zurück (vgl. auch Scheller ²2008,, S.62-64), die allerdings über die im Literaturunterricht intendierten Ziele weiterreichende personale und intrapersonale Wirkungsabsichten verfolgen. Der Begriff der szenischen Interpretation wird aber durchaus auch ohne diese konzeptuelle Bedeutung Schellers im Sinne szenischen Interpretierens und szenischen Erarbeitens dramatischer Texte verwendet.

Im Zusammenhang mit dem hier vorgestellten ▪ Methodenrepertoire zur szenischen Erarbeitung von Dramentexten wird auf diese und andere Quellen Bezug genommen. Dabei werden aber auch einige Ergänzungen hinzugefügt.

Innere Vorgänge durch Doppeln bewusst machen

Bei dieser Methode zur ▪ szenischen Erarbeitung eines dramatischen Textes steht die Einfühlung in eine Figur dadurch im Mittelpunkt, dass man ihre inneren Vorgänge bewusst macht.

Als ▪ Technik der szenischen Interpretation geht die Methode in Schellers Konzept auf entsprechende Techniken zurück, die beim »Psychodrama verwendet werden. Insbesondere das so genannte »Doppeln als »Hilfs-Ich-Technik in der Psychotherapie steht dabei für diese Art des Rollengesprächs Pate.

Aufgabe des Hilfs-Ichs ist es in diesem Zusammenhang, ▪ psychisch abgewehrte Aspekte des Fühlens und Verhaltens einer Figur oder ihr auch schlicht ▪ Unbewusstes oder auch in der jeweiligen Spielsituation gerade nicht Bewusstes als Teil ihrer psychischen Befindlichkeit zu artikulieren. Dadurch soll dem Spieler Gelegenheit gegeben werden, sich dieser Aspekte seines Verhaltens und Fühlens bewusst zu werden und es in das weitere Spiel zu integrieren.

Als Methode zur ▪ szenischen Erarbeitung eines dramatischen Textes geht es um die Herausarbeitung von psychischen Antrieben und Motivationen für das sprachliche und außerprachliche Handeln der Figuren in einer bestimmten Situation. Dabei sollen jene Aspekte des dramatischen Sprechens herausgearbeitet werden, die im Text nicht unmittelbar, im ▪ Haupt- und Nebentext eines ▪ Dramas, beschrieben sind. Denn, was die Figuren denken und fühlen, während sie miteinander reden, wird ja meistens nicht explizit formuliert.

Mit dieser Technik szenischen Interpretierens sollen jene Aspekte des dramatischen Sprechens herausgearbeitet werden, die im Text nicht unmittelbar, im ▪ Haupt- und Nebentext eines ▪ Dramas, beschrieben sind. Denn, was die Figuren denken und fühlen, während sie miteinander reden, wird ja meistens nicht explizit formuliert.

Dazu eignen sich besonders Situationen, bei denen eine Diskrepanz zwischen äußerem Verhalten und inneren Einstellungen von Figuren vermutet bzw. ein ▪ inkongruentes Verhalten beobachtet werden kann.

So wird's gemacht

• Die ausgewählte Szene wird bei dieser Methode am besten mit verteilten Rollen ▪ erlesen. Gut ist, wenn die in einer Szene vorkommenden Personen in einem inneren Kreis einander gegenübersitzen oder bei einer Stellprobe einen inneren Kreis bilden.

• Das Vorlesen in verteilten Rollen kann durch einen Zuruf von einem der Zuhörerinnen und Zuhörer für einen ▪ Gedanken-Stopp unterbrochen werden.

• Der Zuschauer, der das Spiel unterbrochen hat, stellt sich dann hinter der von ihm ausgewählten Figur auf und äußert, was die Figur seiner Ansicht nach in der jeweiligen Situation denkt und fühlt. (= Doppelung)

• Danach geht der Zuschauer wieder an seinen Platz zurück und die Szene wird wieder mit verteilten Rollen weiter gelesen, solange bis das Ganze für eine weitere Doppelung unterbrochen wird.

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▪  Rollenmonolog
▪ Gedanken-Stopp
▪ Textinterpretation: Szenisches Erarbeiten dramatischer Texte

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 30.12.2023

 
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