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Dossiergestaltung

Eigenständige Dossier-Erstellung durch Schüler/-innen


Bei der Essaygestaltung auf der Grundlage eines Dossiers kann dem Dossier im Rahmen von Themenfindung und Materialauswahl unterschiedliches Gewicht gegeben werden. So können Thema und Dossier vorgegeben sein oder auch nur das Thema. Im letzteren Fall soll das Dossier dann von den Schülerinnen und Schülern selbst erstellt werden. Die Schülerinnen und Schüler können aber auch  im Rahmen einer längerfristig angelegten Projektarbeit sowohl das Thema frei wählen als auch die entsprechenden Dossiermaterialien von den Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich recherchieren, sichten und auswählen.

Die Dossier-Erstellung als Projektaufgabe

Wenn die Schülerinnnen und Schüler selbst Dossiers zu bestimmten Themen erstellen sollen, kann dies auf verschiedene Art und Weise realisiert werden.

  • Zunächst muss dabei der Zeitraum festgelegt werden, in dem - in der Regel zu Hause - geeignete Dossiermaterialien gesucht werden sollen. Es empfiehlt sich diesen Zeitraum nicht zu überdehnen, ihn je nach Möglichkeiten auf 2 - 4 Wochen zu begrenzen.

  • In dieser Zeit müssen die Schülerinnen und Schüler eine Mindestanzahl thematisch geeigneter Materialien zusammentragen. So sollte es, je nach Thema, möglich sein, mindestens 8-12 geeignete Materialien zu finden.
    Dabei sollte darauf geachtet werden, dass die Informationen die oben näher beschriebenen Qualitätskriterien erfüllen. Nur dann kann die weitere Auswahlentscheidung das erforderliche Gewicht im Prozess der Dossier-Erstellung behalten.

  • In einer begründeten Auswahlentscheidung werden die Materialien zum Thema am Ende auf nicht mehr als vier Dokumente reduziert, die zusammengenommen den Umfang von vier DIN-A4-Seiten nicht überschreiten sollten.

  • Zur Leistungsfeststellung können neben der endgültigen Dossier-Auswahl vor allem die von den Schülerinnen und Schülern, ggf. mit kurzen schriftlichen Begründungen, vorgenommenen Auswahlentscheidungen herangezogen werden.

Beispiele:

 

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