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Die wichtigsten Änderungen
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Die
Reform der deutschen Rechtschreibung
wurde am 1.
Juli 1996 von politischen Vertretern der deutschsprachigen Staaten und weiterer
interessierter Länder in einer gemeinsamen Erklärung beschlossen. Bis zum Ende der
Übergangsfrist am 31. Juli 2005 können alte und neue Schreibweisen nebeneinander
verwendet werden. In den einzelnen Bundesländern gilt jeweils ein etwas anderer
"Fahrplan" zur Einführung der neuen Regeln. In der Übergangszeit wird aber
wohl in allen Schulen gelten, dass alte und neue Schreibungen verwendet werden können,
ohne dass die eine oder die andere als fehlerhaft gelten.
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Laut-Buchstaben-Zuordnung
(einschl.Fremdwortschreibung)
-
Getrennt-
und Zusammenschreibung
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Schreibung
mit Bindestrich
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Groß- und
Kleinschreibung
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Zeichensetzung
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Worttrennung am Zeilenende
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1. Laut-Buchstaben-Zuordnung
(einschl. Fremdwortschreibung)
| Einzelfälle
mit Umlautschreibung |
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alte
Schreibung |
neue Schreibung |
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behende |
behände (zu Hand) |
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belemmert |
belämmert (zu Lamm) |
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Bendel |
Bändel (zu Band) |
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Stengel |
Stängel (zu
Stange) |
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aufwendig |
aufwendig (zu
aufwenden) oder aufwändig (zu Aufwand) |
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| Einzelfälle
mit Verdoppelung des Konsonantenbuchstabens nach kurzem Vokal |
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alte
Schreibung |
neue Schreibung |
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Karamel |
Karamell |
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numerieren |
nummerieren |
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plazieren |
platzieren |
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1.1
Stammprinzip Dies bedeutet, dass die gleiche Schreibung eines Wortstammes in möglichst allen
Wörtern einer Wortfamilie gewährleistet sein soll. Entscheidend ist dabei, ob ein Wort
im heutigen Sprachgebrauch zu einer bestimmten Wortfamilie gerechnet wird oder nicht.
1.2 ss für ß nach kurzem Vokal
Das Stammprinzip gilt auch für die Schreibung von ss, das grundsätzlich nach
kurzem Vokal geschrieben wird,
z.B. Wasser / wässerig / wässrig oder müssen / er muss; besonders
wichtig: aus daß wird dass!
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1.3 Erhalt
der Stammschreibung in Zusammensetzungen |
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Treffen in Zusammensetzungen drei gleiche
Konsonantenbuchstaben zusammen (Ballett + Truppe, Ballett + Tänzer ), werden stets alle
geschrieben (Balletttruppe, Balletttänzer). Ebenso bleibt auch bei der Endung -heit
ein vorausgehendes -h erhalten (Rohheit zu roh, Zähheit zu zäh). |
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1.4
Systematisierung von Einzelfällen |
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aus rauh wird rau (wie Adjektive auf - au z.B. blau, grau, genau, schlau)
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aus Känguruh wird Känguru (wie Gnu, Kakadu usw.)
-
dem zugrundeliegenden Substantiv auf -anz oder -enz entsprechend ist die
Schreibung mit -z Hauptform (essenziell); bisherige Schreibung mit -t
(essentiell) aber weiterhin Nebenform. (z.B. Potenzial/Potential usw.)
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1.5
Eindeutschungen für manche Fremdwörter |
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In der Regel tritt die neue Schreibung als Nebenform
zunächst neben die bisherige Schreibung, z.B. Chicorée/Schikoree; Kommuniqé/Kommunikee;
Varieté/Varietee. |
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| alt |
neu |
alt |
neu |
alt |
neu |
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Frigidaire |
Frigidär |
Katarrh |
Katarr |
Negligé |
Negligee |
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Necessaire |
Nessessär |
Panther |
Panter |
Facette |
Fassette |
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quadrophon |
quadrofon |
Joghurt |
Jogurt |
Ketchup |
Ketschup |
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Geographie |
Geografie |
Spaghetti |
Spagetti |
Waggon |
Wagon |
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Trekking |
Trecking |
Malaise |
Maläse |
Thunfisch |
Tunfisch |
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2.
Getrennt- und Zusammenschreibung |
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Die "neue" Rechtschreibung im Bereich der
Getrennt- und Zusammenschreibung geht von der Getrenntschreibung als dem Normalfall
aus.
Getrennt geschrieben wird bei Verbindungen von Substantiv und Verb wie Auto fahren /
ich fahre Auto, (bisher: radfahren / aber: ich fahre Rad. |
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| alt |
neu |
radfahren, aber:
Auto fahren
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Rad fahren
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teppichklopfen
/ Teppich klopfen
|
Teppich
klopfen
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haltmachen
|
Halt machen
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Ob ein Wort im konkreten oder übertragenen Sinn
gebraucht wird, gilt nicht mehr als Kriterium für die Zusammen- bzw. Getrenntschreibung,
stattdessen gilt konsequente Getrenntschreibung. |
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alt |
neu |
sitzenbleiben,
(in der Schule)
aber:
sitzen bleiben (auf dem Stuhl)
|
sitzen
bleiben
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analog dazu auch: |
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alt |
neu |
abwärtsgehen (schlechter
werden), aber: abwärts gehen (einen Weg)
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abwärts gehen
|
nahegehen aber: nahe
gehen
|
nahe gehen
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In folgenden Fällen wird aus Gründen der Analogie zu
bereits bestehenden Schreibungen getrennt geschrieben |
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alt |
neu |
gefangennehmen, aber: getrennt
schreiben)
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gefangen nehmen
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übrigbleiben, aber: artig
grüßen
|
übrig bleiben
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Bereinigt wird die Regelung in Verbindungen wie aneinander
/ auseinander / beieinander + Verb. Hierbei gilt fortan generell Getrenntschreibung,
was ohnehin schon für viele, aber nicht für alle Einzelfälle gilt. |
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alt |
neu |
aneinanderfügen, aber: aneinander
denken
|
aneinander fügen
|
zueinanderfinden, aber: zueinander
passen
|
zueinander finden
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Die Schreibung der Partizipformen richtet sich immer
nach der Schreibung der Infinitivformen. |
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alt |
neu |
nahestehend
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nahe stehend
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laubtragende / Laub tragende
|
Laub tragende
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Wie schon so viele, wie viele wird jetzt auch so
viel, wie viel geschrieben. |
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alt |
neu |
soviel,
wieviel
aber: so viele und wie viele
|
so viel, wie
viel
so viele, wie viele
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Alle Verbindungen mit irgend werden - wie bisher
schon irgendwer und irgendwohin - zusammengeschrieben. |
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alt |
neu |
irgend etwas
|
irgendetwas
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irgend jemand
|
irgendjemand
|
aber: irgendwer,
irgendwann
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4. Schreibung mit Bindestrich |
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Mit dem Bindestrich können unübersichtliche
Zusammenschreibungen besser lesbar gemacht werden, graphisch bzw. syntaktisch nicht
vereinbare Bestandteile als eine Einheit dargestellt und die Aussageabsicht des Schreibers
verdeutlicht werden. |
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alt |
neu |
Ichform, Ichsucht,
aber Ich-Laut
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Ichform / Ich-Form
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17jährig, 3tonner
|
17-jährig, 3-Tonner
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4silbig
|
4-silbig
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Kaffee-Ersatz
|
Kaffeeersatz / Kaffee-Ersatz
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Für mehrgliederige Anglizismen gelten die gleichen
Regeln wie für einheimische Zusammensetzungen. |
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alt |
neu |
Hair-Stylist
|
Hairstylist /
Hair-Stylist
|
Sex-Appea
|
Sexappeal / Sex-Appeal
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5. Groß- und Kleinschreibung |
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Dem Artikelgebrauch kommt bei den Änderungen im Bereich
der Groß- und Kleinschreibung entscheidende Bedeutung zu. Substantive werden in
Verbindung mit einer Präposition ( wie auf Grund, in Bezug, mit Bezug) oder einem
Verb (z.B. Rad fahren, Tennis spielen) generell groß geschrieben. |
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alt |
neu |
in bezug auf,
aber:
mit Bezug auf
|
in Bezug auf
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radfahren,
aber: Auto fahren
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Rad fahren
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Nur noch in Verbindung mit den Verben sein, bleiben und
werden schreibt man Angst, Bange, Gram, Leid, Schuld und Pleite klein (Mir
wird angst. Sie sind schuld daran. Aber: Ich habe Angst. Sie hat Schuld daran.) |
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alt |
neu |
angst (und bange)
machen
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Angst und Bange machen
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schuld geben
|
Schuld geben
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pleite gehen
|
Pleite gehen
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Groß geschrieben werden substantivierte Adjektive als
Ordinalzahlen (z.B. der Erste und Letzte, der Nächste), den Indefinitpronomen nahe
stehende Zahladjektive (z.B. alles Übrige, nicht das Geringste) sowie Adjektive in festen
Wortverbindungen (z.B. im Klaren, im Folgenden, im Nachhinein) oder - bei
Verwendung sowohl in wörtlicher als auch in übertragener Bedeutung - im Dunkeln
tappen, im Trüben fischen. |
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alt |
neu |
der, die, das letzte
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der, die, das Letzte
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der nächste, bitte
|
der Nächste, bitte
|
alles übrige
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alles Übrige
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nicht das geringste
|
nicht das Geringste
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im großen und ganzen
|
im Großen und Ganzen
|
im allgemeinen
|
im Allgemeinen
|
es ist das beste (=am besten),
wenn…
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das Beste
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auf dem trockenen sitzen
|
auf dem Trockenen sitzen
|
den kürzeren ziehen
|
den Kürzeren ziehen
|
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Bezeichnungen für Tageszeiten werden sollen groß
geschrieben werden, wenn sie in Verbindung mit heute, (vor)gestern oder (über)morgen
stehen: heute Mittag, gestern Mittag, vorgestern Morgen. Als substantivische
Zusammensetzung gilt die Verbindung von Wochentag und Tageszeit: am Sonntagabend
(dazu das Adverb: sonntagabends). |
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alt |
neu |
heute mittag
|
heute Mittag
|
gestern abend
|
gestern Abend
|
am Sonntag abend
|
am Sonntagabend
|
Sonntag abends
|
sonntagabends
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Groß geschrieben werden Farb- und Sprachbezeichnungen
in Verbindung mit Präpositionen (z.B. in Rot, bei Grün, auf Französisch, auf Deutsch). |
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alt |
neu |
auf deutsch
aber:
bei Grün
|
auf Deutsch
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Groß zu schreiben sind Paarformeln mit nicht
deklinierten Adjektiven zur Bezeichnung von Personen (z.B. Arm und Reich, Jung und Alt,
Groß und Klein). |
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alt |
neu |
groß und klein
|
Groß und Klein
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jung und alt
aber:
Arm und Reich
|
Jung und Alt
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Bei Superlativen mit aufs kann groß (aufs
Beste, aufs Herzlichste) oder klein (aufs beste, aufs herzlichste) geschrieben
werden. |
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alt |
neu |
aufs beste
|
aufs beste / aufs Beste
|
aufs Herzlichste
|
aufs herzlichste / aufs Herzlichste
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Bei festen Fügungen aus Adjektiv und Substantiv wird
das Adjektiv generell klein geschrieben (z.B. das schwarze Brett, die erste Hilfe, der
weiße Tod). Groß geschrieben wird aber, wenn es sich um Eigennnamen, d.h. um
singuläre Benennungen handelt (z.B. der Stille Ozean). Ebenso groß geschrieben
werden Titel (z.B. Regierender Bürgermeister), klassifizierende Bezeichnungen in
der Biologie (z.B. Roter Milan), besondere Kalendertage (z.B. Heiliger Abend)
und historische Ereignisse (z.B. der Westfälische Friede). |
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alt |
neu |
das Schwarze Brett
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das schwarze Brett
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die Erste Hilfe
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die erste Hilfe
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Ableitungen von Personennamen, wie z.B. ohmsch,
werden generell klein geschrieben, d.h. auch dann, wenn die persönliche Leistung gemeint
ist: das ohmsche Gesetz. Der Name wird dann groß geschrieben, wenn seine Grundform
betont werden soll. Dann wird die Endung mit einem Apostroph abgesetzt: die
Grimm’schen Märchen. |
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alt |
neu |
das Ohmsche
Gesetz
aber:
der ohmsche Widerstand
|
das Ohmsche
Gesetz
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Klein geschrieben werden die
vertraulichen Anredepronomina du und ihr mit ihren zugehörigen Formen (auch
im Brief), während Sie und Ihr als Höflichkeitsanreden samt ihren
flektierten Formen weiterhin groß zu schreiben sind. |
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alt |
neu |
Du, Dein, Dir
usw.
Ihr, Euer, Euch usw.
(in der vertraulichen Anrede)
|
du, dein, dir
usw.
ihr, euer, euch usw.
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6. Zeichensetzung |
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Mit und und oder verbundene Hauptsätze
müssen nicht mehr durch ein Komma abgetrennt werden. |
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alt |
neu |
Der Schnee
schmolz dahin, und bald ließen sich die ersten Blumen sehen, und die Vögel stimmten ihr
Lied an.
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Der Schnee
schmolz dahin und bald ließen sich die ersten Blumen sehen und die Vögel stimmten ihr
Lied an.
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Bei Infinitiv- oder Partizipgruppen wird ein Komma nur
noch dann gesetzt, wenn sie durch eine hinweisende Wortgruppe angekündigt (1) oder wieder
aufgenommen werden (2) oder wenn sie aus der üblichen Satzstruktur herausfallen (3).
- Darüber, bald zu einem Erfolg zu kommen, dachte sie lange nach.
- Bald zu einem Erfolg zu kommen, das war ihr sehnlichster Wunsch.
- Sie, um bald zu einem Erfolg zu kommen, schritt alsbald zur Tat.
Wenn die Gliederung des Satzes dadurch verdeutlicht oder ein Missverständnis vermieden
werden kann, sollte ein Komma gesetzt werden: Sie begegneten ihrem Trainer(,) und
dessen Mannschaft musste lange auf ihn warten. Ich rate(,) ihm(,) zu helfen.
Wenn nach der wörtlichen Rede oder nach der angeführten Textstelle der übergeordnete
Satz folgt oder weitergeführt wird, setzt man ein Komma nach dem schließenden
Anführungszeichen. |
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alt |
neu |
"Wie geht es dir?" sprach
er ihn an.
|
"Wie geht es dir?",
sprach er ihn an.
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"Bleib sofort stehen!"
brüllte er.
|
"Bleib sofort stehen!",
brüllte er.
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7. Worttrennung am Zeilenende |
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Bei der Trennung der Wörter wird die bisherige Regel, st
stets ungetrennt zu lassen aufgehoben. Wörter wie Wes-te, Kas-ten werden so
getrennt wie bisher schon Wes-pe oder Kas-ko. |
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alt |
neu |
We-ste
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Wes-te
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Ka-sten
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Kas-ten
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Das ck wird bei der Trennung nicht mehr durch kk
ersetzt. |
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alt |
neu |
Zuk-ker
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Zu-cker
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lek-ken
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le-cken
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Fremdwörter können nach ihrer Herkunftssprache oder
nach heimischen Regeln getrennt werden. |
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alt |
neu |
Si-gnal
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Sig-nal
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par-allel
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par-allel / pa-ral-lel
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Die Regelung, wonach ein einzelner Vokalbuchstabe am
Wortanfang nicht abgetrennt werden darf, ist aufgehoben. Lesehemmende Trennungen sollte
man vermeiden. |
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alt |
neu |
Ofen (untrennbar)
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O-fen
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Ufer (untrennbar)
|
U-fer
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