5 Schreibfunktionen in drei Bereichen (Ossner 1995)

 
DIDAKTIK
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Fünf Schreibfunktionen in drei Bereichen

In Anlehnung an Ludwig (1980, 1983) hat Ossner (1995) seine Kategorisierung von Schreibfunktionen vorgenommen, welche die Intentionen des Schreibers erfassen sollen.

Ossner (1995, zit. n. Fix (2008, S.41) unterscheidet dabei fünf Funktionen, die er drei verschiedenen Bereichen zuordnet:

Schreiben im psychischen Bereich

• Für sich schreiben
  Beispiel:
  Ein Tagebuch entsteht, wenn jemand für sich schreibt.

Schreiben im sozialen Bereich

• Für andere schreiben
  Beispiel:
  Wer für andere schreibt, kann ihnen eine Geschichte erzählen.

• An andere schreiben
  Beispiel:
  Eine Einladung ist dagegen ein Textprodukt, das an andere geschrieben ist,

Schreiben im kognitiven Bereich

• Schreiben zur Gedächtnisentlastung
  Beispiel:
  Notizen oder die Abfassung eines Exzerptes dienen dazu, die entsprechenden Inhalte aus dem Kopf zu bekommen und damit das Gedächtnis zu entlasten.

• Schreiben, um Erkenntnisse zu gewinnen
  Beispiel:
  Beim Erörtern können neue Erkenntnisse gewonnen werden.

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 28.01.2026

 
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