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Rollentypen

Aufgabenrollen


Bei der Teamarbeit und beim Teamdesign lassen sich dem Rollentyp der Aufgabenrollen (» sozio-emotionale Rollen, »zerstörerische Rolle ) nach Eunson (1990) folgende Rollen zuordnen: 
 
arb_team_5_3_2.gif (4705 Byte)
Initiator
  • schlägt neue Wege vor

  • zeigt neue Lösungen, Verfahren oder Arten, die Gruppe zu organisieren, auf

Informations- sucher
  • hinterfragt neue Ideen  

  • prüft ihre faktische Angemessenheit und Relevanz

Informations- geber
  • bietet Tatsachen oder Verallgemeinerungen an, zieht Expertenurteile heran

  • bringt seine eigenen Erfahrungen in Bezug auf die Teamaufgabe ins Spiel

Meinungs- sucher
  • versucht, relevante Werte und Glaubenssätze zu finden, die zur Lösung der Teamaufgabe beitragen könnend

  • ist weniger an den empirischen Fakten und Tatsachen interessiert

Meinungs- geber
  • steuert Werte und Glaubenssätze zur Problemlösung bei statt Tatsachen.
Bewerter
  • kann Begriffe und Standards entwickeln wie Praktikabilität, Logik, Gültigkeit
Ausführer 
  • führt aus, was das Team ihm aufgetragen hat

  • befasst sich mit praktischen Details, der Zeitplanung und Arbeitsmethoden

Geschäfts- ordnungs- praktiker
  • kümmert sich um äußerliche Notwendigkeiten (Schreibmaterial usw.) 

  • sogt dafür, dass bestimmte Verfahrenserfordernisse (Entwurf und Einhaltung der Tagesordnung, Anträge usw.) beachtet werden

 Schriftführer

(vgl. Eunson 1990, S.427-431)

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 29.09.2013
  

                            
    
   Arbeitsanregungen:
  1. Überlegen Sie: Haben Sie schon einmal eine dieser zerstörerischen Rollen eingenommen?
    Erläutern Sie dazu Ihr Verhalten und die betreffende Situation im Team.

  2. Untersuchen Sie, ob hinter den dargestellten Rollen ein bestimmtes Antreiberverhalten zu erkennen ist?
     

 
                        
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Creative Commons Lizenzvertrag Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de