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Bausteine: Frauen essen gesünder

Die Infografik annotieren

Bildstatistiken/Diagramme analysieren

 
Fachbereich Deutsch
● Glossar ● Schreibformen ▪ Schreibformen in der Schule ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Texte zusammenfassen ▪ SACHtexte analysieren (Textanalyse) ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Kontinuierliche Sachtexte analysieren ▪ Diskontinuierliche Sachtexte analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Quickie für Eilige ▪ Infografiken analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Kurzer Abriss der Geschichte der Infografik ▪ Bestandteile von Infografiken ▪ Aspekte der Schreibaufgabe ▪ Typen der Infografik ▪ Überblick ▪ Verschiedene Funktionstypen analysieren ▪ Verschiedene Darstellungstypen analysieren ▪ Prinzipdarstellungen analysieren ▪ Kartografische Infografiken analysieren [ ▪ Bildstatistiken/DIAGRAMME analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Aspekte der Schreibaufgabe ▪
Diagrammauswahl ► Bausteine ◄ ] ▪ Portfolio ▪ Bausteine ▪ Werbeanzeigen analysieren ▪ Beispiele ▪ Textauswahl ▪ Häufig gestellte Fragen ▪ Texte erörtern (Texterörterung) ▪ Texte interpretieren (Textinterpretation) ▪ Materialgestütztes Schreiben ▪ Offizielle Briefe schreiben ▪ Erzählen ▪ Berichten ▪ Beschreiben ▪ Schildern ▪ Erörtern: Erörterndes Erschließen und Schreiben ▪ Einen Essay schreiben ▪ Kreativ schreiben ▪ Sonstige schulische Schreibformen ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

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▪ Kurzkatalog von Leitfragen zur typenübergreifenden Analyse von Infografiken
▪
Fragenkatalog zur Analyse komplexer Infografiken ▪ Leitfragen zur Diagrammanalyse ▪ Bildstatistiken/DIAGRAMME analysieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Aspekte der Schreibaufgabe ▪ Diagrammauswahl ▪ Bausteine ▪ Musterbeispiele für die schulische Analyse

Die nachfolgende ▪ PR-Infografik ▪ "Frauen essen gesünder – aber häufiger aus Frust" aus dem Jahr 2013 wurde en Medien von der »Techniker Krankenkasse zum kostenlosen Abdruck angeboten:

Hier können Sie sehen, was ein Bearbeiter zur Analyse der Infografik markiert, hervorgehoben und/oder mit Anmerkungen versehen hat (Annotationen).


Für größere Ansicht bitte an*klicken*tippen"
© www.tk.de

Wie wichtig ist den Menschen in Deutschland ihre Ernährung? Und was ist dabei ihr Motto: Hauptsache gesund? Hauptsache lecker? Oder: Hauptsache billig? Diesen und vielen weiteren Fragen zum Ernährungsverhalten der Deutschen ist die Techniker Krankenkasse gemeinsam mit dem Meinungsforschungsinstitut Forsa in einer »bevölkerungsrepräsentativen Forsa-Umfrage im Auftrag der Techniker Krankenkasse (2013, befragt wurden 1.000 Erwachsene) nachgegangen.

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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 18.09.2026

   
   Arbeitanregungen:

Untersuchen Sie, was bei der Analyse des Schaubildes mit den Annotationen markiert worden ist.

  1. Beschreiben Sie, was bei der Annotation der Infografik vom Bearbeiter der Darstellung hervorgehoben wurde?

    • Welche Gründe könnte er dafür haben?

    • Welche ergänzenden Hinweise hat er zugefügt?

  2. Formulieren Sie eine Basisinformation zu der Infografik.

  3. Welchen Zweck erfüllen solche Annotationen für die folgende schriftliche Infografik analyse?

   

 
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